全文获取类型
收费全文 | 750篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 9篇 |
学科分类
自然科学 | 771篇 |
出版年
2023年 | 9篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 11篇 |
2019年 | 13篇 |
2018年 | 18篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 14篇 |
2014年 | 33篇 |
2013年 | 30篇 |
2012年 | 46篇 |
2011年 | 49篇 |
2010年 | 49篇 |
2009年 | 59篇 |
2008年 | 55篇 |
2007年 | 61篇 |
2006年 | 83篇 |
2005年 | 55篇 |
2004年 | 27篇 |
2003年 | 19篇 |
2002年 | 12篇 |
2001年 | 17篇 |
2000年 | 29篇 |
1999年 | 12篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 1篇 |
1979年 | 2篇 |
排序方式: 共有771条查询结果,搜索用时 13 毫秒
741.
本文简单介绍了国外建筑物火灾建模的发展情况,并重点介绍了区域火灾模型和计算机火灾模拟模型中的FDS模型的内容及其可视化软件Smokeview的功能特征。 相似文献
742.
基于博弈论的相关知识,构建了产业集群合作创新网络形成的行为模型,通过该模型的分析,探讨了产业集群合作创新网络形成的行为优势以及约束条件. 相似文献
743.
多媒体和网络技术为英语教学者和学习者提供了在真实的语境中进行语言交流的良好的氛围和文化知识体验。对于英语为非母语的学生者来说,这为他们提高英语应用能力提供了良好学习条件。本文作者旨在结合自己的探索经验,从多媒体和网络技术应用于英语教学内容、英语教学模式、英语学习模式等三方面入手,初步阐述了它在高职英语教学中的作用。 相似文献
744.
李萍 《大众科学.科学研究与实践》1996,(3)
南北朝时的刘义庆在其所著的《世说新语》一书中,记有一段曹操的趣事:“魏武行役失汲道,军皆渴,乃令曰:‘前有大梅林,饶子,甘酸可以解渴。’士卒闻之,口皆出水,乘此得及前源。”这就是家喻户晓的“望梅止渴”的故事,比喻凭想象以自慰。故事中的“梅”大概指的是通常所见的杨梅吧。杨梅甜而酸,心中想到它,口中就有口水涌流。曹操指挥部队在行军途中找不到水 相似文献
745.
利用瞬态吸收光谱技术研究了C6H5F与亚硝酸在355 nm光作用下的交叉反应机制, 探讨了反应体系中的瞬态粒子及其动力学行为, 并借助GC-MS确定了终产物. 实验结果表明, 单氟苯与亚硝酸光解产生的OH自由基发生反应的二级反应速率常数为(5.83±0.17)×109 L·mol-1·s-1. 中间产物C6H5F…OH加合物与亚硝酸的反应是其主要衰减通道, 二级反应速率常数为(8.02±0.08)×107 L·mol-1·s-1. C6H5F…OH加合物还可发生脱水反应产生单氟苯自由基, 但未发生脱氟反应. 分析表明终产物有单氟苯酚、硝基单氟苯、硝基单氟苯酚、对氟联苯. 相似文献
746.
本文从“读者第一,服务至上”这一服务宗旨出发,阐述了高校图书馆应树立“以人为本”的现代服务理念,并通过人文环境的设计,服务内容的拓展,把高校图书馆办成大学生素质教育的第二课堂,从而提升图书馆整体服务品质、实现人的价值。 相似文献
747.
研究了不确定非线性时变时滞系统的可靠H∞控制问题.系统考虑了状态滞后、参数的不确定性、非线性及外部扰动.参数不确定性满足匹配条件,同时非线性满足有界条件.目的是设计一个状态反馈控制器,对于所有可允许的不确定性,使得当部分执行器失效时,系统仍能保持渐近稳定.基于Lyapunov泛函方法,通过求解一个线性矩阵不等式就可得到可靠H∞状态反馈控制器.用数值算例及仿真结果验证了所给方法的有效性. 相似文献
748.
据国家卫生部门统计,全国烟民大约有3.5亿,以2005年为例,由吸烟导致的死亡人数接近百万,占全部死亡人数的12%。据公安部消防局统计,从2002年起至今,每年全国发生的十多万起火灾中,由烟头引发的火灾就有一万多起,占全部火灾事故的6%以上。这是令人沉痛的数字,这是令人震撼的数字。 相似文献
749.
750.
李萍 《西安工程科技学院学报》2006,20(2):255-257
扼要地介绍了多媒体技术在羊毛衫编织工艺CAI课件中的应用.从教学的特点和难点出发,充分利用多媒体技术的先进手段,展示教学内容,努力解决传统教学难于解决的问题. 相似文献