非对称信息下信贷问题的信号博弈研究

研究了在信息非对称条件下企业和银行的信贷问题,建立了约束信号博弃模型。在信贷过程中,企业的资产负债率、风险率都具有作为企业向银行传递信号的功能,银行可通过分析企业的风险率以及资产负债率进行推测,从而判断是否对企业进行贷款。     

基于多GIS平台的矿产资源定位预测数据处理方案——以栾川钼钨矿评价为例

矿产资源预测给GIS系统提出了繁杂的目标。多种GIS间数据转换、功能利用往往制约矿产资源的快速评价和工程化开展。本文以河南省栾川钼钨矿评价为例,利用现有多GIS系统,采用软件工程的系统分析方法,建立了基于多GIS平台的操作方案。     

基于Co-N-C改性隔膜的高性能锂硫电池

设计制备了一种钴嵌入式叶片状氮掺杂碳(Co-N-C)材料改性隔膜用于锂硫电池,借助高分散单质钴提供的活性位点实现对正极侧中间产物多硫化物的化学锚定,抑制其溶解导致的穿梭效应;利用氮掺杂碳材料的微纳结构加快离子传输速率,提高电化学反应动力学,使改性隔膜实现吸附-催化协同作用。实验结果表明,采用此改性隔膜组装的锂硫电池,首圈比容量高达1408 mAh/g,且在1 C倍率下稳定循环400圈,衰减率仅为每圈0.05%,电池性能明显提升。     

用“构造直角三角形”法解有关三角函数问题

对于任意角的三角函数的求法,教学过程中,我们可以采用"构造三角形"法来解答,即"三角形定值,象限定号"的方法,本文就此方法在求任意角的三角函数值及积分运算时的应用作出了阐述。     

浅析数学与微观经济学之间的奇妙关系

通过对数学与微观经济学之间关系的初步探讨,阐明从微观经济学理性人到生活中处处存在的"边际效益"都与数学有着密不可分的关系,从而进一步说明数学对系统、深入地研究微观经济学的重要作用.     

机器人技术教育与创新性人才培养浅析

随着教育课程改革及培养创新性应用人才的发展需要,机器人技术教育势在必行。如何在教师的引导下通过该课程突出培养工科学生的创新精神和工程思想,是教育者需要探索的问题。本文介绍了在机器人教学过程中把理论性和实践性、创新性结合起来的一些教学改革方法,取得了一定的教学效果。     

我国“第三部门”志愿者管理的现状及对策分析

自上世纪80年代以来,中国"第三部门"组织正在悄然兴起。但"第三部门"没有有效利用志愿者资源是中国与西方国家"第三部门"在人力资源利用上的最大差异。本文在对我国当前"第三部门"志愿者管理现状进行分析的基础之上,提出加强我国"第三部门"志愿者管理工作的若干建议,以期对"志愿者管理"的理论与实践研究工作有所贡献。     

高等数学解题方法探究

做数学习题是对数学概念及方法加深理解和把握要领的重要一环．高等数学作为高职高专一门重要的基础课程，如何让学生掌握数学思想方法“学会解题”，自然显得十分重要．因此，在高等数学解题教学中应注重数形结合法、猜想尝试法和演示“挫折”法等方法的应用．     

大规模有向网络的K可控性研究

为研究大规模有向网络系统的控制性能，采用结构能控性指数K来表征网络系统的控制长度。提出K可控定理，将有向网络系统分解成独立可控的“仙人掌”结构，得出系统可控时的驱动节点集和结构能控性指数K。提出大规模网络系统矩阵的K可控算法，将K可控定理在算法中实现，并对大规模随机网络和真实网络进行仿真。结果表明，利用K可控定理可以得出大规模有向网络系统的结构能控性指数K。讨论结构能控性指数K和最小控制输入之间的关系。     

聚束式SAR斜视模型子孔径CS算法

提出一种适合于大场景的聚束式合成孔径雷达(SAR)成像算法.该算法对经典的chirp scaling(CS)算法进行了改进,将雷达回波数据在方位向分为多个子孔径进行成像处理,对每个子孔径采用斜视等效距离模型,通过对回波信号在距离压缩过程中引入距离尺度变化,合理选择变尺度因子,消除了子孔径间距离拉伸尺度的差异.修正了相位补偿因子,使距离向压缩结果体现出方位时间.方位向压缩后,将各子孔径数据按时间先后排序拼接、运算,合成出全孔径分辨率图像.计算机仿真实验证明了该算法的有效性.