情感教育在德育中的作用

苏霍姆林斯基说过：情感是德育信念、原则性以及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养伪君子。足见情感教育在道德教育中的重要地位。     

基于solidworks的安全阀建模中弹簧特征的生成

本文针对用Solidworks进行安全阀的零件建模和整体结构的虚拟装配中,弹簧在装配中需要压缩的要求。结合"自上而下"和"自下而上"的设计方法,提出了在Solidworks装配环境中先装入与弹簧两端直接接触的零件,再用插入新零件的方法,生成弹簧实体模型。这种关联的弹簧建模方法,可以满足安全阀工作中,弹簧根据压力伸缩的需求。     

4,4'=(2,2':6',2"-三联吡啶-4'-酚羟甲基)联苯(L1)的合成及结构表征

合成了一个新的具有刚性间隔体的双三联吡啶配体-4,4'-二(2,2':6',2"-三联吡啶-4'-酚羟甲基)联苯(L1).核磁氢谱及X-射线单晶结构表征表明:配体L1晶体属于三斜晶系,P-1空间群,晶胞参数a=1.3247(6)nm,b=1.3704(5)nm,c=1.3892(7)nm,α=103.870°,β=97.650(15)°,δ=115.750(12)°,V=2 122.5(15)(A)3,Z=2,F(000)=868,R:0.0890,wR=0.1856.在分子间氢键作用和范德华力作用下形成三维堆积网状结构.     

充液井孔中偶极子源激发的模式和分波

给出了有效表示偶极子声源在井孔中激发的分波的数值方法.文中将支点看作对数,并分析了井孔特征函数即井孔位移势函数的多值性及其黎曼面结构.在理论分析的基础上结合实例,分析了快地层情况下对井孔声场有贡献且位于不同黎曼叶上的极点的分布规律.结果表明,（0,0）黎曼叶上的极点都是实极点,并形成具有频散特性的多个模式分支,其中最低阶的模式也称为弯曲波模式,数学分析表明弯曲波模式无截止频率,这与以往的观点有所不同.其他黎曼叶上的极点都是复极点,并在复波数平面上形成很多分支.就相关的极点和割线对井孔声场的贡献进行分析,数值计算结果表明无论是快地层还是慢地层情况,割线积分的结果都不能准确地表示纵横波等分波成分,只有结合相关极点的贡献才能较好地表示各分波,其中泊松比较大的慢地层情况下在（0,-1）黎曼叶上且靠近纵波垂直割线的复波数平面上存在虚部较小的极点,这些极点对声场中纵波分波的贡献较大.     

谈新课程数学教学中的几点体会

随着课程改革的不断深入,教师如何改变旧的教育观念、教学手段,改变原有的教学方式,使教师由知识的传授者变为学习活动的策划者和组织者,是摆在我们面前的一个重要课题。数学教学是学校教育的重要组成部分,而课堂教学又是数学教学的核心,是提高学生素质的主渠道。为了全面提高课堂教学质量,本人结合自己的教学实践,就如何采取新的教学手段,激发学生的学习兴趣,培养学生自主探究的能力,增强学生数学知识应用的意识谈几点体会。     

模糊聚类分析方法在学生成绩评价中的应用

模糊聚类分析是一种应用广泛的模糊数学方法，可广泛应用于各个领域。在模糊集合理论基础上，研究了模糊聚类分析的方法及在学生成绩评价中应用。选取我校7个学院02级学生基础课成绩作为统计指标，利用最大最小法建立相似矩阵，用闭包法作出聚类分析，并作了详细分析。结果表明模糊聚类分析法对学生评价科学合理，符合实际，对掌握学生学习情况有很大帮助。