从跨文化视野看迪斯尼《木兰》

在日趋全球化的进程中,面对着美国强大的文化输出,中国文化受到了巨大的冲击和影响。中国脍炙人口的南北朝乐府民歌《木兰辞》被美国迪斯尼公司搬上了银幕,制作成了大型动画片《木兰》,在全球赢得了票房佳绩。这部影片虽然取材于古老的东方故事,却被赋予了浓厚的美国文化的色彩。通过分析迪斯尼《木兰》对中国传统文化诠释的偏差,旨在激发人们欣赏电影时的文化敏感度,提高人们对中美文化差异的认识与了解,从而保障跨文化交际能够有效地进行。     

六枝特区农村人畜饮水安全与管理研究与探讨

胡锦涛总书记在2005年中央人口、资源、环境座谈会上明确指出：要切实保护好饮用水源,让群众喝上放心水作为首要任务。水利部部长陈雷指出：农村饮水安全是当前农村最关心、最直接、最现实的问题,也是当前水利工作的第一任务。要确保饮水安全工程建得成、管得好、长受益。为了与全面建设小康社会的要求相适应,农村人畜饮水工作需要把提高供水保证率、改善水质,解决饮水安全问题放到第一位。     

大地明珠

星罗棋布的湖泊,好像晶莹剔透的珍珠镶嵌在绿野上,它是生命的摇篮、地球的瑰宝。它美化人类的生存环境,蓄存降水,调节江河水量,改善周围气候,提供鱼虾菱藕,发挥航运、灌溉效益。如果没有了湖泊,大地将是枯燥的,环境将是单调的,后果也是不堪设想的。     

桥面平整度对大跨度悬索桥车桥耦合振动的影响

桥面平整度是影响车桥耦合振动的关键因素之一.基于分离法,以车轮与桥面板接触点为界,将车桥耦合振动系统分为车辆、桥面平整度和桥梁结构3个子体系,并假定桥面平整度是均值为零的平稳高斯随机过程;结合DR-PSD函数建立了很平整、一般平整和粗糙3种桥面平整度模型.结合车桥耦合振动分析程序,以某大跨度悬索桥为对象,研究了3种不同桥面平整度下桥梁结构各部分的动力响应特性.研究结果表明:组成大跨度悬索桥各部分的主塔、加劲梁、主缆和吊索,其各自对应的冲击系数之间存在明显的差异,而同一条件下相同部位的内力与位移冲击系数也有较大的差异;车桥耦合振动过程中桥面出现较大的横向位移,对桥面行车安全构成威胁,内力高频交变的主缆及吊索等关键结构易出现疲劳,对此应给予高度关注.     

基于颗粒运动方程的输煤皮带机尾逸尘规律

为了对选煤厂输运皮带机尾粉尘逸散规律进行分析,采用颗粒运动方程理论,对煤尘颗粒进行数值模拟,对皮带机尾粉尘颗粒运动及机尾处作业空间粉尘浓度的扩散进行相关的数学模拟,得出皮带机尾煤尘浓度的逸散规律,并与实际测试的粉尘浓度及落尘分散度数据相结合对皮带机尾粉尘逸散规律进行分析.研究结果表明:选煤厂输煤皮带机尾粉尘颗粒运动及逸散规律模拟是可靠的.该研究结论为选煤厂输煤皮带机尾的粉尘防治提供了理论依据.     

喹啉污染土壤的电动强化修复研究

以高岭土为实验土壤,喹啉为代表污染物,研究了不同电压梯度和运行时间下土壤中喹啉的迁移特征和效果,揭示了利用电动力学技术迁移土壤中喹啉的作用机理．结果表明：电动力学过程能有效地促进土壤中喹啉的解吸附和迁移,迁移速率和距离在一定条件下随电压强度升高而增大;电渗析和电迁移是其主要作用机理,均推动喹啉向阴极移动．     

GPD建模及其在矿产预测中的应用

探讨矿产资源预测方法。通过研究发现地球化学元素含量分布规律与广义帕累托分布(GPD)理论原理吻合,从而构建矿产资源预测GPD模型,在此基础上对模型的阈值和参数选取进行了探讨。将设计的GPD模型应用到实际矿区进行矿产预测,结果发现设计出的模型能够有效圈定出地球化学元素异常分布区域,圈定出的区域范围与矿体分布吻合,有利于圈定找矿靶区。     

新课标下山东省普通中学体操教学现状及影响因素分析

通过问卷调查法、专家访谈法、数理统计等方法对新课标下的山东省普通中学体操教学现状进行了全方位的调查,并对影响中学体操课程教学的主客观因素进行了分析.研究表明:随着新课程标准的实施开展,作为中学体育课程中重点必修课的体操,需要中学体育教师针对体操教学现状所体现出的诸多问题,在课程理念、课程内容、教学方法、教学评价、教师行为等多方面进行自我与整体创新,使体操课程能够有利地促进中学体育与学生身心的发展.     

含有单向回路的风网平衡图绘制方法

在火风压作用下发生风流逆转和采用多级机站通风的矿井往往存在单向回路。通风网络中存在单向回路时,将无法绘制其所对应的平衡图。采用通风网络拓扑关系等效变换的方法,删除造成单向回路的风机分支,并构造新的风机分支．其末节点是新网络的汇点,原风机分支末节点是新网络的源点,变换后的网络与原网络在分支数上相同,说明平衡图矩形块的个数不变。除造成单向回路的风机分支外,变换后的网络与原网络拓扑关系相同。将含有单向回路的通风网络变换成无单向回路的通风网络,从而实现了含有单向回路的风网平衡图的绘制。     

竞赛中运动员的心理障碍与调控

从理论分析出发,运用体育运动心理学的有关知识,分析了在体育运动竞赛中产生的心理障碍,提出了调控心理障碍的方法和手段,对提高竞赛水平具有一定的指导作用.