后路椎弓根钉棒治疗胸腰椎骨折48例

随着椎弓根钉棒系统不断改进,应用于治疗胸腰椎骨折趋于普遍。我院自2001年1月至2008年3月采用椎弓根钉棒系统治疗胸腰椎骨折48例,临床效果满意,现分析报告如下。     

解剖教学中学生创新意识的培养

创新教育是一种以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育思想,其目的在于开发人的潜能,提高人的索质.因此创新教育是培养创新型人才的有效途径.对医学教育而言,培养高素质的、适合当前和未来发展需要的、具有创新能力和解决实际问题能力的医学人才是其重要目标.解剖学几乎是所有医学生最先接触到的必修医学基础课程,因此在解剖教学实践中培养学生的创新意识是每一位解剖教师的义不容辞的责任.     

腰椎参数解剖学测定40例

随着光纤技术、成像技术以及腔镜技术的发展，脊柱内窥镜也应运而生，对于腰椎间盘突出症的治疗，传统的手术方式可影响脊柱的稳定性，因而椎间盘镜手术（Microendoscopic discectomy system，MED）日益受到临床的重视，而与此术有关腰椎的解剖学研究国内报道较少。为此，本文对40具成人尸体的腰椎进行了详细的解剖学观测，以期为临床腰椎间盘镜手术提供最佳手术方案。     

人体解剖学CAI课件的制作与应用

计算机辅助教学（CAD是以计算机作为教学多媒体和教育手段的一种全新的教学方法。在教学领域的应用范围也在不断扩展。人体解剖学是一门形态学科，是医学的重要基础科目，在医学教育中占有很重要的地位。为了提高人体解剖学的教学质量，自2003年起我们在本校获得教研项目立项，开始进行人体解剖学CAI课件的制作并用于教学，在近3年的教学应用中，我们采取边应用边修改。去劣存优的方法，使CAI课件逐步完善．并取得了较好的教学效果。     

《外经微言》学术思想探讨

《外经微言》为清初著名医家陈士铎所著的一部中医理论性著作[1] 。据《全国中医图书联合目录》记载 ,本书约成书于 16 87年 (清康熙二十六年 ) ,全书 9卷 ,每卷 9篇 ,共 81篇。书名曰“外经” ,实则是对《内经》基本理论的发挥。全书篇幅虽短 ,却蕴含着许多宝贵的中医学术思想。现主要探讨如下。1　五行生中有克、克中有生论陈氏认为五行相生相克为常理 ,但生克之间也存在着变理。《五行生克篇》曰 :“生克之变者 ,生中克也 ,克中生也。”那么什么叫生中有克呢 ?以土生金为例 ,陈氏认为“脾生肺金也 ,土中无水 ,干土何以生物 ,烁石流金 ,不…     

心力衰竭合并肺部感染气管插管管腔内痰栓形成1例的教训简

1 病例资料 患者男性,78岁,因“多发性骨髓瘤”致双侧股骨病理性骨折在重庆市第一人民医院骨科手术,手术成功.术后出现医院获得性肺炎.既往应激状态下血压在120～180/70～100mmHg（1 mmHg=0.133 kPa）范围波动.既往心绞痛、心力衰竭复发.心肌标记物正常,N末端脑钠肽前体11 010 pg/mL.胸部计算机断层扫描（computerized tomography,CT）提示双肺下部炎变.于2013-04-01转入心内科普通病房,予以泵入硝酸甘油,静脉注射呋塞米,口服氨氯地平、阿托伐他汀、拜阿司匹林、单硝酸异山梨酯等治疗15d后血压较前控制,心绞痛未再发作,心力衰竭改善.     

两种糖化血红蛋白分析仪结果比对和偏倚评估

目的：对BIO-RAD VARIANTⅡ与TOSOH HLC-723G8糖化血红蛋白分析仪进行结果比较和偏倚评估,为实验室提供准确可靠的数据。方法以BIO-RAD VARIANTⅡ糖化血红蛋白分析仪为参考系统,以 TOSOH HLC-723G8糖化血红蛋白分析仪为待比系统,依据美国临床实验室标准化协会EP9-A2文件要求,分别在上述两种检测系统中,检测40份常规样本,记录实验结果,检查离群点,计算直线回归方程和相关系数,进行相关性的比较,并对其进行偏倚评估。结果两个检测系统检测糖化血红蛋白结果回归方程为Y＝1．006X -0．298,呈正相关（r2＝0．998,P＜0．05）,TOSOH HLC-723G8的测定糖化血红蛋白结果比BIO-RAD VARIANT Ⅱ低,两个检测系统有恒定偏倚,但偏倚随糖化血红蛋白浓度增加而减小,偏倚小于允许误差。结论两个检测系统检测糖化血红蛋白结果具有良好的相关性,结果存在恒定的负偏倚,但偏倚均在允许误差范围内,检验性能满足临床对糖尿病患者的监测要求。     

医学基础课的改革应整体进行

近年来分子生物学成就使医学基础学科的传统界限正在消失 ,现代医学整体化趋势日益突出 ,为了适应未来医学发展 ,医学基础课教学改革难以在一门课中进行 ,必须整体进行。我校于 1988年在大专层次开始实施这项改革 ,在基础课深化阶段以临床病案结合病理生理学设置中心问题引导基础课学习 ,以学生自学、讨论的方法进行。在培养学生的自学能力、分析解决问题的能力等方面取得了较好的效果。因为基础课整体进行教改有利于教材内容的合理分配与取舍 ;有利于学生获得整体医学知识。让学生自学、讨论 ,有利于培养学生认真思考的习惯 ,独立临床思维能力及自学能力     

自学辅导法在教改班专题教学中的应用

教学手段是直接为教学目的服务的 ,也是提高教学质量的重要途径。我们利用自学辅导法对我校的医学课程进行了改革在培养“实用型”人才方面 ,努力探索教改新思路 ,并取得了一定的成效     

改良式张力带克氏针内固定治疗锁骨骨折并重型肩锁关节脱位

目的　探讨用改良式张力带克氏针内固定治疗各类型锁骨骨折及合并重型肩锁关节脱位的手术方法。方法　对 2 18例各类型锁骨骨折 ,其中包括 18例合并重型肩锁关节脱位的病人 ,采用改良式张力带加 1～ 2枚克氏针内固定手术治疗。结果　术后经 3～ 2 4个月 ,平均 10个月的随访 ,按优、良、可、差的疗效评定标准 ,结果共计优 2 0 2例 ,良 11例 ,可 5例 ,差 0 ,优良率达97.71%。结论　改良式张力带加 1～ 2枚克氏针内针固定的手术方法 ,适用于各类锁骨骨折及合并重型肩锁关节脱位的治疗 ,且手术操作简单 ,易于掌握 ,疗效确切 ,价格低廉 ,值得推广