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设计合成3种新型1,3-二戊基咪唑六氟磷酸盐同分异构离子液体。以褶皱念珠菌脂肪酶Canadidarugosalipase酶催化合成乙酸辛酯为模型反应,分别考察介质对酶行为的影响。结果发现,酶在离子液体中的活性及反应性明显高于有机溶剂正己烷。基于[D(2-mb)Im][PF6]离子液体的温控特点,设计一种高温反应和低温分离相结合的乙酸辛酯合成路线。通过研究各种因素对1-辛醇转化率的影响,获得合成乙酸辛酯的最佳反应条件。在此最佳条件下,1-辛醇的转化率达99.3%,酶在[D(2-mb)Im][PF6]中的稳定性是正己烷中的8.3倍。此外,圆二色谱和内源荧光光谱被应用于不同介质中脂肪酶结构变化,结果表明酶在[D(2-mb)Im][PF6]中有较大的氨基酸残基裸露程度和良好的二级结构稳定性。 相似文献
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为了解决电力系统暂态稳定评估中机器学习方法所需样本数多、仿真耗时长的问题,提出主动学习的方法.为了降低主动学习过程中选择样本的冗余度,提出一种聚类自适应主动学习选择策略.通过聚类选择初始样本,使初始样本具有代表性,加快了主动学习进程;将不确定性和代表性2种指标结合自适应地选择权重参数,使选择的样本冗余度低.CEPRI 36节点系统仿真结果表明,主动学习的方法可以在保证准确率的情况下显著降低所需样本数,节省了大量的仿真耗时,参数自适应的选择策略相比传统的不确定性策略大幅提高了训练效率. 相似文献
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《电子测量技术》是高职高专电子信息类专业的核心课程,该课程就是培养学生具备电子测量的技能。本文针对目前高职高专《电子测量技术》课程在教学中的不足之处进行了教学方法改革,打破以往传统"灌输"式的教学方法,力图达到提高学生的分析能力和综合素质的目的,并取得了一定的效果。 相似文献
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本文为解决高校教学资源紧张,以及传统实验室存在器件易损坏,寿命短及高危险性等问题,设计一些与实际实验相互映衬、功能互补的虚拟仿真实验,并采取虚实结合、线上线下结合的混合式实验教学形式,具有广泛的实践意义。嵌入式课程教学中引入了这种教学模式后,从教学实施与反馈情况来看,提高了学生的自主学习能力,促进了学生实际动手技能培养,激发了学生创新实践的兴趣,取得了良好的教学效果。 相似文献
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基于嵌入式系统USB接口的虚拟示波器的开发与实现 总被引:1,自引:0,他引:1
针对传统示波器不便携带,传统虚拟仪器不具有即插即用、热插拔等功能的情况,提出了基于嵌入式系统USB接口的虚拟示波器的设计方案和具体实现方法.以单片机和USB芯片为核心构建虚拟示波器系统体系,应用嵌入式技术把示波器的硬件集成在嵌入式电路板上,将A/D转换、D/A转换,以及数字滤波和逻辑控制处理等外置于上位PC机,通过控制传输和数据报告完成数据通信和监控显示的功能.实验表明,设计的虚拟仪器具有智能化和良好的系统扩展性,是未来虚拟仪器发展的方向. 相似文献
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本文针对培养箱温度的时变非线性特点,提出了控制培养箱温度的方法,阐述了基于模糊PID算法的温度控制的基本思想,重点对仿人智能温度控制器的设计方法作了较详细的介绍。仿真实验表明,该控制算法比传统的PID控制精度高、响应快、稳态性能好。 相似文献
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受限于短路电流超标,国内合环运行配电网的2路电源来自变电站同一段10(20)kV母线。随着限流电抗器技术的进步,采用供电可靠性更高的电源接线方式需求被提出。文章从配电网故障隔离角度,分析采用其他电源接线方式的合环运行配电网的短路电流特性和保护动作行为。从短路电流水平是否会随着电网规模扩大而超标、短路电流特性是否能满足电流保护选择性的基本要求、在提供充分故障隔离的技术措施的前提下能否保证最小范围内隔离故障等方面进行研究,通过比较得出合环运行配电网保持现有接线方式更优的结论。该研究结论供相关单位选取合环运行配电网电源接线方式时参考。 相似文献
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小电阻接地配电网发生配电线路断线故障时,如果断线未能掉落在良好导电介质上,常规保护会因检测高阻接地能力的限制而达不到动作条件,因此无法及时切除,这导致故障长时间存在,留下危害系统可靠运行及人身安全的隐患。为了解决这个问题,分析了小电阻接地系统发生断线故障时的电流、电压特征,提出了以负序正序电流比例特征为主要判据,以电流限值条件和零序电压限值条件为辅助判据的断线保护。该保护采用配电网线路保护安装处的电压、电流量信息,易于实施,能够准确识别单相及两相断线故障并定位至故障本级线路,及时切除故障,保证系统的可靠运行以及人身的安全。 相似文献
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