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31.
李学勤  王缘 《国际护理学杂志》2012,31(11):2161-2163
目的通过观察实施护理干预前后化疗患者PICC置管穿刺点出血并发症的发生率,推断实施护理干预对减少PICC置管出血并发症的重要性。方法将2009年1月至2010年12月在我科接受PICC置管术的化疗患者126例按时间分为对照组和干预组各63例。对实施护理干预前后的两组化疗患者PICC置管穿刺点出血发生率进行比较,并进行统计学处理。结果对照组出血发生率38.1%(24/63),干预组12.7%(8/63),两组出血的发生率差别显著(P〈0.01)。结论护理干预可减少PICC置管穿刺点出血的并发症,使PICC置管更安全有效。  相似文献   
32.
目的 探讨涤痰化瘀汤对风痰入络证脑梗死急性期患者血清一氧化氮(NO)、内皮素(ET)水平的影响.方法 选择2017年5月至2020年6月江苏省江阴市中医院收治的102例风痰入络证脑梗死急性期患者,根据随机数字表法将其分为对照组和研究组,各51例.对照组实施常规西药治疗,研究组在对照组治疗的基础上采用涤痰化瘀汤治疗,两组...  相似文献   
33.
PBL教学法对护理本科生信息意识的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
王缘  李莎莎  杨楠 《护理学杂志》2011,26(12):63-65
目的探讨PBL教学法对护理本科生信息意识的影响,为护理教育改革提供理论支持及实践经验。方法将2008级护生170人随机分为实验组(86人)和对照组(84人)。对照组进行传统课堂讲授式教学;实验组进行两个学期的PBL教学。以护理专业大学生信息意识量表及理论成绩评价效果。结果信息意识总分在分组因素与时间因素上交互作用显著。简单效应分析,对照组干预前、中、后测信息意识总得分比较,差异无统计学意义(均P>0.05),实验组干预前、中、后测信息意识总分比较,差异有统计学意义(均P<0.01);干预后实验组信息意识及各因子得分显著高于对照组(均P<0.01);实验组与对照组护生的理论考试成绩比较,差异无统计学意义(均P>0.05)。结论 PBL教学法有利于促进护理本科生信息意识的提高,且有持久的作用效果。  相似文献   
34.
目的:调查无锡市(含江阴市、宜兴市)51家二级民营医院党建工作基本情况,为推进民营医院党建工作提供参考。方法:采用署名问卷调查和电话访问的形式进行调研。结果:无锡市二级民营医院党组织机构不健全,党组织、党员隶属关系众多,党员占职工比例较低;党组织政治核心作用和党员先锋模范作用总体发挥较好,党员教育培训情况良好,但活动开展落实不到位,党员发展较少;党务干部专职比例低,党员教育管理存在盲区。结论:目前无锡市二级民营医院党建工作较为薄弱,党组织覆盖面、党组织生活开展、党员教育管理有待加强,上级党组织要重视对民营医院党建工作的领导,建立完善党建工作的长效机制,实现党的组织和党的工作全覆盖,促进民营医院持续健康发展。  相似文献   
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