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<正>0引言随着计算机学科与各学科之间的关系越来越紧密,信息技术对人类社会全方位的渗透,计算机公共课程的基础性地位不言而喻,但由于缺乏类似数学和物理课程那样在教育体系中连贯的课程设置,很多高校计算机公共课程的设置长期以来一直处于20世纪90年代初的科普培训模式框架中。部分任课教师由于缺乏对科研环节的投入,很难将不断发展变化的信息技术很好地在一门基础课中进行诠释,在某种程度上浪费了基础课量大面广的教学资源。 相似文献
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[目的]探索野生棠梨果露酒的研制方法.[方法]挑选成熟野生棠梨果实制成野生棠梨果汁液后,与高粱酒按照汁液:酒为2:1的比例混合均匀,调配成野生棠梨果露酒,测定其糖含量和酒精度.[结果]调配好的野生棠梨果露酒的酒精含量为14%~17%,pH值为4.5,含糖量为15%~18%.用于野生棠梨果露酒调配用的酒最好是高粱酒,酒精含量最好是45%~47%.[结论]为保证野生棠梨果露酒的保存期,调配的野生棠梨果露酒的酒精含量不得低于15%. 相似文献
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支持服务应用关联的服务选择方法 总被引:1,自引:0,他引:1
随着面向服务思想在业务领域的不断应用,服务的数量急剧增加,海量业务服务形成了一个庞大复杂的业务网络,服务间的动态组合和协作形成了面向服务的业务生态系统,为了高效地进行服务选择,充分发挥服务关联对于服务选择和组合的重要作用,提出了一种支持服务应用关联的服务选择方法。基于服务选择历史信息构建服务关联网络;基于服务关联网络,建立支持服务应用关联的服务选择目标规划模型,并采用遗传算法对所建模型进行求解。通过实验进行了算例分析,验证了所提方法的可行性和有效性。 相似文献