头孢哌酮致双硫醒反应的相关因素分析及研究进展

近年来,随着头孢哌酮在临床的广泛应用,其不良反应日趋增多。头孢哌酮与乙醇(酒精)作用致双硫醒反应的发病趋势也逐渐增大。为了让广大医务人员充分认识并重视双硫醒反应,特检索1998-2005年的国内期刊发表的关于头孢哌酮致双硫醒反应(以下简称双硫醒反应)论文,综合参考文献[1-23]报道的457例发生双硫醒反应的患者资料,分析发病的相关因素、症状及处理措施;结合笔者的临床实践,探讨预防处理双硫醒反应的有效对策。现将其综述如下。1双硫醒反应的发病机制及典型症状1.1发病机制乙醇进入人体后,在体内被氧化成乙醛,乙醛再经乙醛脱氢酶氧化成乙…     

温馨卡的制作及其在出院健康教育中的应用

健康教育是整体护理的重要组成部分，是现代护理赋予护士的重要职责。其中病人出院教育是其重要的内容之一，但常易被临床护理工作者所忽视。为保证病人出院教育切实落实，我院采取向出院病人发放温馨卡的形式取得了较好的效果。现介绍如下。     

罗伊适应模式对老年心血管疾病患者院内生活质量的影响

目的研究罗伊适应模式对老年心血管疾病患者院内生活质量的影响。方法以120例老年心血管疾病患者为研究对象,进行编号,并根据随机数字表分成两组,每组60例。住院期间,对照组患者给予心血管疾病常规护理策略,观察组患者则同时给予罗伊适应模式进行护理,按照罗伊适应模式的程序完成各步骤护理工作。出院前对患者适应性进行评估,并通过健康检查量表(SF-36)评估患者院内生活质量。结果护理后,观察组患者适应性较差者发生率为25.0%,而对照组发生率为48.3%,两组比较差异具有统计学意义(χ2=4.64,P0.05);观察组患者适应性良好者发生率为30.0%,而对照组发生率为11.7%,两组比较差异具有统计学意义(χ2=17.25,P0.01);护理后,观察组各项生活质量评分,均明显高于对照组,差异均具有统计学意义(P0.05)。结论罗伊适应模式可降低老年心血管疾病患者治疗期间受到的刺激强度,提升患者生理适应性,从而改善生活质量,提高患者预后情况。     

经腹腔镜行先天性巨结肠根治术的护理

经腹腔镜行先天性巨结肠根治术围手术期护理重点是：①术前加强肠道准备，介绍了回流式清洁灌肠法能有效地清洁肠道，为手术创造条件；②术后严密观察病情变化，尤其是腹部情况，警惕肠瘘、腹膜炎等并发症发生；③加强饮食管理、肛门护理。     

扶正抑瘤方配合心理干预对乳腺癌患者情绪的临床观察

目的:研究扶正抑瘤方配合心理干预对乳腺癌患者生存质量的影响。方法:将符合入组条件的乳腺癌患者分随机为治疗组和对照组,治疗组予以扶正抑瘤方+心理干预,对照组仅予以扶正抑瘤方治疗,观察治疗前、治疗3个月、治疗6个月患者抑郁、焦虑量评分的变化。结果:治疗组与对照组SDS、SAS评分呈下降趋势,与治疗前比较有统计学意义(F=4.124,P=0.045;F=4.288,P=0.041),在治疗3个月、治疗6个月2个不同的时间点,组间比较有统计学意义,治疗组优于对照组(F=5.321,P=0.023;F=16.859,P0.001;F=4.320,P=0.040;F=16.610,P0.001)。结论:扶正抑瘤方配合心理干预可改善患者的抑郁、焦虑状态。     

主要教学目标与扩展性目标在基础护理实验教学中的应用

目的:探讨主要教学目标与扩展性目标在基础护理实验教学中的应用方法及效果.方法:提出由"一个要素"、"二个目标"(主要教学目标、扩展性目标)、"五个准备" (操作前评估、患者、操作者、环境、物品)构成的"一二五"基础护理技能教学框架,结合"七步教学法"促进师生"教学共振".结果:通过注重训练护生规范基础护理操作技能等主要教学目标,实现了诱导护生学习综合运用能力和初步评判性思维的扩展性教学目标.结论:在完成训练护生掌握基础技能等主要目标的同时,实现具有一定评判性思维及分析处理能力的扩展性教学目标,可有效催化护生形成稳定的知识结构和操作技能,为快速适应临床一线护理工作需要奠定坚实基础,是提高教学质量的重要环节之一.     

护理工作中潜在的法律问题及对策

随着社会的进步,人们医学知识和法律观念逐渐普及,患的自我保护意识、法律意识和经济意识不断加强,求医的期望值不断提高,患的合法权益一旦受到损害,就要追究法律责任和经济赔偿.     

欧莱凝胶治疗外周静脉营养所致静脉炎疗效观察

目的探讨柏拉图在护生对临床教师素质评价中的作用。方法于146名护生实习的第2个月末向其发放调查问卷，调查临床教师综合教学情况，将不满意项用柏拉图法进行分析。结果病历书写指导，勤示范、讲解，表达能力等6项为护生主要不满意项；言传身教，因人施教等4项为次要和更次要因素。临床教师缺乏现代教育意识和扎实的理论知识及解决实际问题的能力，是导致护生对临床教师不满意的主要原因。结论柏拉图分析法评价临床教师素质层次分明，直观，可据此提出针对性改进对策。     

加强临床护士输血规范化管理确保输血安全

输血是临床治疗抢救病人的重要手段。由于当前科学技术的限制，临床用血虽然已经过严密的检测。但仍有某些不可预测的输血传染病的发生。而临床护士是输血工作最直接的执行者，在保证病人输血安全等方面起着重要的作用。因此．医院加强临床护士输血的规范化管理。是十分必要的。我院对临床护士进行了输血工作法律知识培训和建立临床输血登记本等，规范了输血行为，保证了输血安全。现介绍如下：