科室研究生管理的实践

研究生教育作为我国教育结构中的最高层次教育 ,肩负着为国家和军队的现代化建设培养高素质、高层次创造性人才的重任。我院牙体病科现有在读研究生 45人。研究生的管理好坏及研究生综合素质的高低则会直接影响到科室的建设和发展 ,正是从这一点出发 ,我科室面对占科室成员近半数的硕士、博士研究生 ,坚持不断完善对研究生的管理和综合能力培养的措施 ,并积累了宝贵的经验。一、全程与阶段培养相结合研究生是跨世纪学科发展的接班人 ,因此 ,对他们的培养必须以知识结构、能力结构及心理品质的全面发展为标准。按照这个远期目标 ,结合研究生…     

AF系统内固定治疗胸腰段脊柱骨折

目的：评估ＡＦ的内固定对胸腰段脊柱骨折的疗效及其应用价值。方法：对４０例主前按Ｆｒａｎｋｅｌ分级说不定损伤程度。怀根内固定的进钉点。行ＡＦ内固定。术后以上述分级方法再次对４０例患者进行评平,并作Ｘ线、ＣＴ检查对ＡＦ疗效进行分析,术后平均随访１５个月。结果：术前Ｆｒａｎｋｅｌ分极Ｂ～Ｄ级者均获１～２级的进步。全部病例无医源性神经根受损或断钉。Ｘ线随访示３６例患者椎体序列恢复正常。有３例术后６个月后发     

间接喉镜下手术治疗声带良性病变的体会

0　引　　言间接喉镜下声带手术具有操作简便、患者痛苦少、手术可在门诊完成的优点。我院长期在门诊开展这类手术 ,总结临床资料完整的 2 83例经验 ,现报告如下。1　临床资料1 .1　病例选择　 2 83例中男 1 97例 ,女 86例 ,男女之比为 2 .2 9:1 ;年龄最小为 1 7岁 ,最大为 61岁 ;病程最长为 5年 ,最短为 1个月。1 .2　病理分类　所有病例均经病理确诊 ,其中声带息肉 1 68例 (占 59. 4%) ,声带小结 79例 (占2 7.9%) ,喉部乳头状瘤 2 8例 (占 8.1 %) ,声带囊肿 1 2例 (占 4.2 %) ,声带神经纤维瘤 1例 ( 0 .4%)。1 .3　手术方式　全部病例均在…     

高血压患者骨科围手术期的护理

随着高血压发病率的增加 ,骨科手术中高血压患者也随之增多。根据不同的病因、严重程度和紧急情况给予不同处理 ,使患者安全、及时地进行手术 ,精心护理 ,早日康复。1　临床资料　　我院 1998年 5月～ 1999年 11月共收治高血压骨创伤及骨病患者 78例 ,其中男 47例 ,女 31例。年龄 39～ 77岁。重度高血压 13例 ,中度高血压 2 5例 ,有高血压史而无症状者40例。2　护理2 .1　心理护理　高血压本身可伴有心理及躯体不适 ,再加上新的身体创伤 ,心情更加烦躁 ,使血压更易波动 ,不利于手术治疗。因此 ,使患者保持良好的心理状态十分重要。通过了解…     

明清时期江南进名家对日本汉方医古方派的影响

通过对我国明清时期江南伤寒名家对日本汉方医古方派学术思想形成影响的探讨,认为日本汉方医古方派的形成深受中国医学发展的影响,在此基础上,经过身自不断充实,形成了具有日本特色的汉方医学。     

急诊冠状动脉内支架植入治疗急性心肌梗死——围术期死亡和近期预后的研究

为评价急性心肌梗死(AMI)患者急诊经皮冠状动脉腔内成形(PTCA)和冠状动脉内支架植入围术期死亡和近期预后的影响因素,通过对74例行急诊冠状动脉内支架植入的AMI,术后6个月内的临床随访和冠状动脉造影随访,进行多因素相关回归分析。结果表明,多支病变患者的糖尿病、高血压和高血脂的合并比例明显高于单支病变患者;总围术期内死亡率为5.4％,剔除合并心源性休克患者后,死亡率为1.4％;12例75岁以上的患者中,2例死于心源性休克,1例死于心脏破裂,5例心源性休克患者死亡3例;术中非致命性合并症的发生率在单支和多支病变组之间差异无显著性(P>0.05);多元回归分析表明血流动力学状态和患者的年龄是决定AMI患者围术期死亡的独立相关因素;多支病变患者术后6个月内心脏事件发生率明显高于单支病变组;术前和术后6个月内的患者左心室射血分数(LVEF)明显改善;而且单支和多支病变组之间术后6个月时的LVEF之间无显著性差异。     

改良式剖宫产术50例临床分析

探讨改良式剖宫产术的临床价值。方法：采用香港周杰医师１９９１年创立的一套改式剖宫产术对５０例产妇进行手术并与同期腹部横切口传统剖宫产术进行比较。结果：改良式剖宫产术所用时间短,术中出血小,术后排气暗暗科痛轻、产褥病发生率低。住院时间短,与对照组比较有明显差异。     

虚郁相兼先治郁

慢性疾病中,虚郁相兼是常见的情况。治疗如单补其虚;或以补虚为主,则愈补愈滞,病必不除。此时治疗当先治郁,方可取效。     

医学伦理学教学模式探讨

医学伦理学是医学科学和伦理学科学交叉的边缘科学 ,是医学道德的科学 ,是一般伦理学原理在医学实践中的具体运用。培养合格医学生 ,不仅要注重医学知识的教育 ,而且要重视医学伦理道德的引导和培养。本文从教育的目的、原则、内容及教学方法等方面探讨医学伦理学的教学模式 ,旨在从理论到实践提高医学生的医德修养     

医学中文期刊刊名的前冠与后缀词的应用与管理

医学中文期刊的刊名与其他文种的期刊明显不同,利用其文种的刊名的特点,进行编目与排架,制定一套专业化、系列化的管理模式,不仅能使工作去繁从简、省时省力,同时也能提高检索效果,使取刊、归架准确无误.