多轴驱动车辆差速器状态对操纵稳定性的影响

建立多轴驱动车辆操纵稳定性仿真模型. 采用控制系统自适应调整发动机扭矩以控制车速使之符合试验规范要求, 并对差速器工作和闭锁两种状态下的车辆操纵稳定性进行仿真, 定性定量地分析差速器操纵和执行装置故障对整车性能的影响, 为差速器及操纵和执行装置的可靠性设计提供理论依据.     

离群数据之间模式相似性的分布式挖掘

提出了分布式系统中各站点离群数据之间模式相似性挖掘算法,该算法首先利用基于距离的离群数据挖掘算法挖掘各自站点的离群数据,然后计算离群数据的知识集,最后依据各站点知识集的分布情况来判断离群数据之间的类别相似性和行为相似性。     

高中信息技术新课改——项目教学法的运用

项目教学法是指学生在教师的指导下,独立地完成项目的信息收集、方案设计、项目设施和项目评价等各个环节的教学方法。项目教学中真正体现了“以项目为主线,以教师为引导,以学生为主体”的特征,能够使学生体验到完成项目的艰辛和乐趣,培养了学生主动参与和自主创新的兴趣。因此,越来越多的高中信息技术教师在课堂中运用项目教学法。     

高斯光束经含失调透镜的猫眼系统反射特性研究

为了分析猫眼光学系统中透镜失调对高斯光束反射特性的影响,将分划板的光瞳函数展为有限项复高斯函数之和,并利用适用于失调光学系统的广义衍射公式,求解了高斯光束经含失调透镜的猫眼光学系统的反射光场近似解析式,针对给定猫眼光学系统定量分析了透镜失调量对反射光束场分布的影响.结果表明,透镜的角位移比横位移对反射光束传输特性的影响...     

项目驱动教学法在独立学院《Linux网络操作系统》课程中的运用

独立学院开设的《Linux网络操作系统》课程涉及的知识点多,且应用性强,本文借鉴建构主义的教学模式,通过以项目驱动的方式整合了Linux网络操作系统课程教学各个知识点,以明确企业需求、建立校企合作、项目驱动,以及分组合作的教学模式,从而提高该课程的教学效果。     

一种基于BP神经网络的模糊PID控制算法研究

提出了一种基于神经网络自学习和并行处理的能力。利用模糊控制对未知模型不精确控制的功能来设计的PID控制算法,仿真实例表明能较好地实现PID控制器参数在线调整和优化。     

基于人工神经网络凸轮轮廓插补算法研究

提出了一种利用人工神经网络的非线性逼近和自学习的能力,对凸轮轮廓进行曲线插补的方法,理论研究和仿真试验表明,该方法插补速度快、精度高、能够满足实时插补的需要。     

小型脉冲固体激光器输出特性的实验研究

为考察输入能量、输出镜透过率、谐振腔腔长、调Q方式等因素对小型脉冲固体Nd∶YAG 激光器输出能量的影响,进行了实验研究.结果表明输入能量是影响输出能量的最大因素;当输入能量一定时,存在最佳腔长与最佳输出镜透过率;采用Cr∶YAG晶体调Q后的输出能量始终高于采用BDN染料片调Q后的输出能量.     

光电隔离开关抗静电放电试验失效原因分析

在抗静电放电（ESD）试验后通常会使用I-V特性扫描对器件是否失效进行判断。但对有些特殊电路而言,使用这种I-V特性扫描可能对电路造成电应力损伤,导致对电路是否满足ESD试验能力做出错误的判断。文章主要以光电隔离开关为例,分析了造成这种现象的原因,并提出在进行该类光电器件的ESD试验过程中不进行端口I-V特性扫描,以避免由此带来的额外损伤。     

基于嵌入式微处理器的"基表集抄器"的设计与实现

介绍了嵌入式系统的特点,提出了嵌入式系统开发的原则,特别是选择软件平台和硬件平台时需要考虑操作系统的硬件支持、开发工具的支持程度、应用的领域、用户的需求、成本、开发的难易程度等因素.阐述了基于嵌入式微处理器的“基表集抄器”的主要功能是实现各类基表（如电表、水表、气表等）数据的远程采集及通信管理的设备,工作方式采用主/从工作模式,设计了“基表集抄器”的硬件系统,并给出了硬件系统结构的逻辑图;描述了系统软件的设计思想以及系统启动和系统工作流程,同时简述了如何将数据通过以太网络上传至上位机的过程.