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71.
在讲高中语文第一册说明文单元的时候,我调整了一下课文的排列顺序,将<南州六月荔枝丹>调整到<景泰蓝的制作>一课之前讲.通过这一课的教学,我期望达到的教学目的是让学生通过对这篇课文的学习,明确说明文的阅读与写作方法. 相似文献
72.
73.
英语网络学习的易接触性 总被引:4,自引:0,他引:4
本文根据由广东省教育厅立项的《英语国家概况》网络教学实验,以充足的统计数据描述和论证英语网络教学以异时异地性的方便,可选择性的余地以及以人为本的交互性方式构建了自身的易接触性。 相似文献
74.
75.
马静 《科学学与科学技术管理》2007,(Z1)
研究了法在各个不同历史阶段的表现形态,根据马克思、恩格斯的科学法律发展观,论述了法律产生的一般过程。以个人与社会的相互关系为纽带,从法社会学和法人类学的视角首先考察了法律的起源,认为个人与氏族的分离、私有财产的出现和氏族组织的壮大是法律产生的先决条件,从禁忌到习惯到习惯法再到法律是法律产生的一般方式,而产生的动力则在于控制人类的本性、确证私有财产权、反映社会基本矛盾运动和“法学家“的主观能动。 相似文献
76.
本文从高校心理咨询教师的角度出发,分析了影响高校心理咨询效果不佳的原因,主要表现在咨询关系上,咨询人员角色的转换上,咨询老师对专业知识的运用上。提出解决这些问题的有效途径是:培养教师具备特殊人格,提高咨询老师的知识素养。 相似文献
77.
近期公安部推出的身份证号码信息查询服务,社会各界评价不一。有蓝要从各方面对政府信息公开下加强公民个人信息保护的必要性和重要性进行深入的探讨。 相似文献
78.
马静 《湖北广播电视大学学报》2009,29(10):97-97
洪堡是德国著名的高等教育思想家和改革家,由他倡导创办的柏林大学,摈弃了传统大学守旧的理念,追求教学与科学研究的统一,领导着德国大学及世界大学的潮流,产生了及其深远的影响。他的思想处处闪烁着灿烂的光芒,对于指导我国当前的高等教育改革和实践具有非常重大的现实意义。 相似文献
79.
马静 《临沂师范学院学报》2009,31(1)
节律特征在自然语言中十分突出,而节律是丰富语言表达手段的工具。不同方言区的人,用什么节律来丰富表达手段,必然要带有地域特征,这就是方言语调。实际上,这种带有方言节律特征的表达手段,除了有超音质成分音高、音强、音长所决定的语音特征以外,还体现在方言中特有的表达语气的感叹词、语气助词和方言中特有的语法结构上。 相似文献
80.
由于激烈的市场竞争和教育体制的变革,导致中职学校学生的文化素质低,综合素质低,目前中职学校学生的礼仪现状不容乐观。而职业教育是以就业为主要目标的。职业学校就是为了培养符合社会要求,具有一定技术的人才而一直努力着。重视和加强对中职学生进行礼仪教育,也是中职学校社会主义精神文明建设的重要任务之一。因此,在中职学校教学中设置现代礼仪教学课程很有必要。 相似文献