限制李三系的型心

给出了限制李三系型心及拟型心的定义，研究了它们之间的结构关系.证明了限制李三系所有线性变换构成的集合End(T)为限制李三系、限制李三系型心和拟型心构成的集合为End(T)的p-子系；进而证明了限制李三系中心为零时，限制李三系的型心和拟型心可以分解为其p-理想的直和；在此基础上，给出了限制李三系中心为零时，若D∈C(T),则Im(D)和Ker(D)是T的p-理想.     

“教—学—评”一致理念下的中华优秀传统文化类试题的优化研究——基于2022年中考浙江省十地市语文卷试题的分析

2022年中考浙江省各地市语文卷中华优秀传统文化类试题,遵循新课标理念,在“评”与“教”的一致性方面注重命题的综合性与主题提炼,使命题与教材有机关联,在“评”与“学”的一致性方面增强情境性,引导学生在任务情境中完成系列化的学习实践活动,有益于落实学科核心素养,很好地体现了“教—学—评”的一致性,但同时也在载体类别、任务设计、主题设计、考查内容与落实核心素养等五个方面存在可以优化的空间,以便能更好地落实语文学科核心素养。     

大学生对客家文化和客家话的态度及注意偏向

采用自我报告、内隐联想实验和配对变语法测量客家大学生对客家文化和客家话的态度，并利用听觉线索—靶子范式考察普通话和客家话的认知加工特点。结果显示：（1）客家大学生对客家文化存在积极的外显态度和内隐态度；（2）客家与非客家大学生对客家话和普通话具有相似的语言态度；（3）双语环境下客家大学生对客家话未产生注意偏向，说明普通话和客家话认知加工特点相似。     

创新驱动下原创青少年儿童科普书出版新趋势

青少年儿童科普读物有利于青少年了解科学知识,从小培养科学精神。在党的十九大思想旗帜的引领和创新驱动下,原创青少年儿童科普书出版呈现出新的发展趋势。