新疆医学领域科研绩效评估及其发展趋势—— 基于InCites 数据库和专利分析

对新疆医学领域的科研绩效及其发展趋势进行定量分析,从而对新疆医学领域的发展趋势提供数据支持。方法：以InCites 数据库和专利服务系统为数据来源,根据数据形成一系列的图标信息。结果：首先,新疆医学领域科研论文产出量为1859 篇,其中2010 的增长幅度较大,增长率为96.83%,心血管系统和心脏学发文量排名第一,发文量为327 篇,依次为研究与实验医学、肿瘤学、药理学和药剂学、周围血管疾病等,而热带医学虽然发文量排名第10,但引文影响力最高,为7.00,接近于全球水平;其次,专利申请量为1826,其中实用新型专利的增长率相对较快,申请人以中新疆医科大学的最多,申请专利的技术领域以医用、牙科用或梳妆用的配制品类和诊断、外科为主。结论：新疆医学领域的总体科研产出量呈上升趋势,在进一步的科研工作中需要提高论文产出的质量,在合理应用资助机构所资助的基金的同时鼓励热带医学等具有发展潜力的学科提高论文产出量,并重视所申请专利的有效率,从而进一步加快新疆医学领域科研能力的提高。     

浅议小城镇建设

加快推进小城镇建设是具有中国特色的城镇化道路的重要选择．建设和发展小城镇,不仅是我国城市化道路的重要途径,更是解决农业、农村．农民这一事关中国现代化建设根本问题的重大战略举措．正确认识和把握城镇化发展战略的精神．理清建设和发展小城镇的思路,对小城镇的健康发展具有重要的现实意义．     

浅议城镇规划

城镇规划、建设和管理是一项战略性．综合性很强的事业,建立健全规划的实施管理机制,突出重点,加大投入,全力加快城镇建设步伐．     

美丽的柯柯牙

柯柯牙在我们阿克苏东北角,离市中心大概有十几里路.那里有一眼望不到边的成片成片的胡杨树.告诉你,这些胡杨树我们阿克苏人种的.为什么要种这些胡杨树呢?     

高中历史教学中的家国情怀教育研究

高中阶段展开历史学科教育,对于帮助我国学生熟悉国家历史,提高其综合素质具有显著意义。家国情怀是学生应该具备的重要素质,高中历史教学中,教师借助历史文化知识对学生进行家国情怀素养培养具有重要价值,不仅能够丰富历史学科教学内容,还能够促进学生综合发展,提高历史学科教学实效性。     

基于林业行业服务导向的研究生课程建设探索——以新疆农业大学为例

课程建设是研究生培养环节重要的基础性工作。"森林生态系统理论与应用"课程是林业硕士掌握坚实的林业基础理论和系统专门知识的主要途径及桥梁课程。采用面向学生的问卷调查和面向教师的调研相结合的方式,探讨新疆农业大学面向林业硕士开设的"森林生态系统理论与应用"课程建设中存在的问题,结合新的课程建设思路,提出更优质的课程建设具体方案,对整个课程体系内的教学内容、考核方式以及教学方法与手段等方面进行全面优化,旨在提高林业硕士研究生的专业实践能力,达到培养出服务于林业行业优秀人才的目标。     

试论在科学发展观指导下促进我国民族教育发展的几个问题

胡锦涛同志在党的第十七次全国代表大会上的报告（以下简称《报告》）,高举中国特色社会主义伟大旗帜,从我国社会主义初级阶段基本国情出发,深刻、全面地论述了科学发展观的内涵和精神实质,提卅了全面建设小康社会的要求,对我国经济、政治、文化、社会各项建设事业作出了全面部署,是一篇马克思主义的纲领性文献,是全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利的行动纲领,对于发展中国特色社会主义具有重大而深远的意义。     

数学文化呈现的若干教学案例

晚近以来,数学文化成为数学教育界关注的热点之一．仅以数学文化的定义,就发表了大量的文章．能够弄清定义固然好,可是许多事情往往一时弄不清楚其确切的含义,只能摸着石头过河,边实践、边总结．本文想在对数学文化做一个大体的描述之外,着重提供一些教学案例,讨论如何在数学课堂教学中揭示和呈现数学文化．     

明天的寓言

从前,在美国中部有一个城镇,这里的一切生物看来与周围的环境很协调。这个城镇坐落在像棋盘般排列整齐的繁荣的农场中央,其周围是庄稼地,小山下果树成林。春天,繁花像白色的云朵点缀在绿色的原野上;秋天,透过松林的屏风,橡树、枫树和白桦闪射出火焰般的彩色光辉,狐狸在小山上叫着,小鹿静悄悄地穿过笼罩着秋天晨雾的原野。沿着小路生长的月桂树、荚和赤杨树以及巨大的羊齿植物和野花在一年的大部分时间里都使旅行者感到目悦神怡。即使在冬天,道路两旁也是美丽的地方,那儿有无数小鸟飞来,在出露于雪层之上的浆果和干草的穗头上啄食。郊外事实…     

从鄂尔多斯市实践经验谈蒙古文教学资源建设

本文在分析了蒙古文教学资源现实需求的基础上,结合鄂尔多斯市蒙古文教学资源建设的实践经验和调研情况,就蒙古文教学资源建设的基本原则、资源内容、建设方式、组织实施等几方面阐述了关于蒙古文教学资源建设的思考和建议.解决蒙古文教学资源建设方面的途径及策略,对其他有关少数民族语言文字教学资源的建设问题具有一定的参考与借鉴意义.