英语“问题教学法”与学生主体性的培养

“问题教学法”是根据教学目标的要求，通过情境创设，激发学生求知欲，在探究、合作和发现学习的过程中，通过积极的思维活动，提高学生解决问题的能力。高中英语课程标准（实验稿）强调英语课程在教学目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都要突出以学生为主体的思想。因此深入探讨在英语教学中运用“问题教学法”培养学生的主体性，具有重要的现实意义。     

浅议区域活动的障碍及解决

一、障碍 　　1．区域设置形式化 　　各幼儿园都认识到了开展区域活动的重要性，因此都想方设法独具新材的为幼儿开辟了活动场所。可往往因利用不好而发挥不出其应有的效应，在区域设置上教师根据自己的想法意愿，结合教室的结构来布置些固定的形式。这些区域是否适合幼儿的意愿兴趣，教师全然不顾。因此孩子就不能积极主动地参与区域活动，形成了某些区域的创设只是一种摆设，经常出现没有人玩的现象。 　　2．材料投放目的性不明确 　　活动区域的材料有的一放就是一、二个月，甚至一学期毫无变化，缺少经常性的变化是不能吸引幼儿主动参…     

芬兰“奇迹教育”起步于平凡一日

在PISA2006（国际学生评价项目）测试中,芬兰又一次夺得桂冠,而在此前的PISA2000、PISA2003测试中,芬兰已经两次蝉联第一。据统计,芬兰义务教育阶段的学生成绩优秀率达94％,有“奇迹教育”之称。从PISA2000、PISA2003到PISA2006,芬兰先后经历了对阅读、数学和科学三个侧重点的考查。PISA2006注重对学生科学素养的评价,主要是看学生对科学知识的了解程度,     

让作文批语多些人文关怀

教师应以精彩的批语感染学生,以富有个性化的批语教育学生,以启发式的批语引导学生,让学生在作文批语中获得感动,得到教益,受到启迪。     

网络信息技术在施工管理中的应用

随着我国建筑施工技术和水平的提高,人们逐渐认识到增强施工组织和管理的力度,由此开始加强网络信息技术在施工管理过程中的应用。面对发展如日中天的网络信息技术,传统的建筑业如何利用现代信息技术继续取得发展,如何继续提高施工管理水平,已经成为目前迫切需要解决的重要问题。文章中就网络信息技术在施工组织和管理中的应用情况以及今后的发展前景进行论述。     

我国基础教育压缩管理问题探微

我国的教育事业一直以来习惯于数量上的增长，因而对于教育的扩张教育学界一直关注有加，对于教育的压缩却鲜有观照，对于教育压缩中出现的问题以及如何处理这些问题准备不足。随着我国计划生育政策的推行，基础教育适龄人口数量减少，基础教育规模相应地处于压缩状态，这个压缩的过程必然会出现这样或那样的一些管理问题。就此试图从理论上澄清在教育压缩中主要存在哪些管理问题，并针对相关问题提出可行性意见及建议。     

做好做实系统教研活动 增强系统教师凝聚力

搞好电大系统教研活动,解决好目前教研活动存在的各种问题,才能从整体上提高电大教师的业务水平与科研能力,提高教学质量。从电大教学活动的现状分析入手,总结出存在的问题,分析其原因并提出对策。     

儿童美术教育要处理好六种关系

儿童美术教育是美育的重要组成部分,它对儿童的智力开发和道德性格的培养及各种文化水平的提高都有着特殊的积极作用。但儿童美术素质的养成并不只是美术课上的任务,素质培养应贯穿于小学各科教学中,教师应理清其他学科知识与美术的关系,从而提高学生的认知水平。     

在问题中体验,在体验中合作——语文课堂教学有效策略初探

教学策略就是,当教学目标确定以后,根据既定教学任务和学生的特点,有针对性地选择与组合教学内容、方法、手段、组织形式和步骤,形成的高效率教学方案。语文课程标准中有这么一段话：＂语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，     

日本华人动漫专家 中国原创动漫时代即将来临

"这里有几代人的回忆,如果把它加以改造,与动漫主题相结合,就能成为一种新的文化主题公园。"站在首钢老厂的炼炉旧址前,颜兵停留观察了许久。在他看来,这片饱含历史记忆的空地正好与心中的动漫主题公园不谋而合。日前,"世界侨商创新中心"规划建设论坛在京举行,近20位海内外专家学者和侨商代表走进首钢老厂区参观考察,同时对"世界侨商创新中心"的各项规划提出自己的建议。有着侨商与学者双重身份的日本华人颜兵还特意带来了自己的项