浅析数学教学与现实生活的联系

数学来源于实践又作用于实践,又服务于实际生活,两者相互依存,缺一不可.在教学过程中通过与实际生活的联系培养形成学生的数学抽象能力,在抽象中认识数学知识,并在抽象中渗透数学思想,同时又在数学应用中提高生活实践能力.     

包含最长圈是C10的测地图的结构特点

给出包含最长圈是C10的测地图中，C10和它上的割线构成图的结构形式．     

单元教育课程中体现幼儿主体性的策略

策略1: 关注儿童,以儿童的反馈信息作为课程实施的依据 关于教学主客体关系的争议,我个人赞同“双主导、双主体”的理论。该理论认为,教学活动中,教师是教的主导,引导儿童学习,儿童是     

在GX教学中运用“循环滚动法”进行复习的体会

我认为“GX”32字诀不仅在新课学习中,也在复习中注重这一原则.在复习课中应充分体现“循环上升,积极前进”的精神,在前进中巩固知识,在循环中提高;通过复习课集中讲,对比练,用类比的方法让学生更好地掌握知识.为此,我在复习课时作了“循环滚动”式的尝试,收到了较好的效果.下面以“方程”一章为例,从学生情况,复习备课构思,实施教学三个方面谈谈我对“循环滚动式”复习方法的一点体会.一学生情况要上好任何一堂课,都要首先考虑学生的实际情况,从学生实际出发,才能确定一堂课的重     

世界区域经济合作发展与我国的战略抉择

区域经济一体化是当今国际经济合作的一个趋势,我国作为发展中大国和世界贸易大国应把握好这一机遇,积极参与并合理规划,为我国经济发展赢得良好和稳定的外部空间。从世界区域经济合作的发展历程、发展动因分析,进而归纳我国在这方面正确的应对策略。     

从网络的虚拟性看网络谣言

影响网络谣言迅速传播并产生极大危害性的关键因素是网络身份的虚拟性,对网络谣言加以解析,着重阐述在网络身份虚拟的技术背景和网民的匿名心理背景下,网络谣言传播所表现出的相对于传统谣言传播的不同特点和传播效果,力求探讨出网络谣言这一信息污染迅速传播并产生极大影响力的成因所在。     

论新散文思维

新散文概念是90年代初提出来的,它意味着散文创作发生了根本性的变化,这种变化主要表现为创作者内在思维有了新的特点,这是解放思想在散文发展中的成果,必将促进散文创作繁荣兴盛。     

英国中小学综合评估模式介绍及分析

笔者在英国留学期间,由于所学专业的缘故,常到一些中小学听课,座谈,深感其教学风格与国内迥然不同。 各课程所包含的内容以及所谓教学评估（ａｓｓｅｓｓｍｅｎｔ ａｎｄ ｔｅｓｔｉｎｇ）的内涵都与国内的课程及考试大不相同。 在目前我国中小学从应试教育向素质教育转轨的形势下,英国的这些教学及评估模式或许能给我们一定的启迪。 以下介绍的是英国ＲＯＣＨＤＡＬＥ小学七岁年级（相当于我国小学二年级）的一次综合测评课,目的是全面考查学生对数学、语言、艺术、科学及计算机知识的掌握。 这次教学评估活动分为三个阶段（题头括号…     

能力导向、一体双模、虚实协同“控制理论与工程实践”课程群建设探索

秉承工程教育OBE理念和“金课”建设要求,以“课程群”协同建设为抓手,围绕复杂工程控制系统设计能力培养,从课程体系优化、教学模式创新、实践平台虚实协同、能力目标达成评价等方面持续进行全方位改革。经过8轮次探索与实践,团队构建了层次递进、交叉互补、协同优化的能力导向体系,探索了理念、方法、途径深度融合的BPS、CPS互动探究型教学模式,改造了复杂度渐升、虚实协同的工程实践平台,形成了可溯源能力型量化评价和综合评估方法,打造出特色鲜明的能力导向、一体双模、虚实协同“控制理论与工程实践”课程群,为自动化人才毕业要求达成提供了强有力支撑。