2006年高考情态动词考查热点点击

<正>2006年高考英语试卷中绝大多数省份都考查了情态动词的基本用法,以下笔者对今年各省份试卷中热点考查的情态动词试题进行了分析和总结,以便读者进一步了解情态动词基本用法和考查重点,从而更好地把握高考命题特点和趋向:     

如何增强本科生的科研意识与能力

“加强基础”是多年来中外高等学校培养大学生的一条基本经验。如抗战时期,我国西南联大、浙大等在极其艰苦的条件下培养了一批基础扎实的杰出人才,这些中的很多人成为了蜚声中外的科学家,为我国的社会主义建设作出了重要贡献。基于这样的认识,我们开设了“基础加强班”,作为以“培养具有扎实基础和创新能力的学生,为高水平科研队伍提供合格人才”为目标的教改的一项具体举措。按照“无专业”的培养模式,加强班学生通过两年的基础加强培养,在第4学期末进行专业选择,98级加强班中     

听唱新翻杨柳枝-唐宋诗人的"翻案"点化法

本从语言演变的角度，阐释了唐宋诗人对古代典故和诗词句的翻案点化，辗转为用的方法，在一定程度上，揭示了语言尤其是词语发展演变和辞格变换的一般规律，这对今有学习语言也有一定的认识价值。     

想象成功：模式2世界中创新型科学的修辞

在被吉本斯及其同事称为模式2科学的世界,何为“成功”？本文通过对美国威斯康星大学麦迪逊分校两所研究机构参与创建或从事研究的相关人员进行访谈,考察他们如何想象所在研究机构及其科学家的“成功”。受访者的反馈可归纳为有限的几种范畴。大多数反馈在总体上证实了与模式2科学相联系的一些特征：“交叉”、“超”、“多”或“跨”学科性,合作研究,产业与学术的边界模糊或合作日益推进,以及更强调公共问责。几乎没有受访者在阐述他们对成功的理解时,提供显著的确切证据。这可能是无可避免的。我们生活在一个复杂的世界,这个世界中我们最为看重的各种目标不可能为一些简单的标准所轻易测量。正是测量投入、产出以及特征的无力,使得背景多样、目标不一的人们能够聚在一起想象成功,用着相同的术语却可能并非指向同一件事。作者最后指出模式2或者至少是最常与之相联的那些维度,在科学政策制定者、科学家等群体中已然成为一种信念———意识形态———而未必是一种经验现实。     

岁月无痕

第一天北京的天亮得特别早。当我们这帮来自南方早已习惯了“日出而作”的同学见光而起的时候,时针才指向6点。早餐厅还没有开,只好到校园里转悠,呼吸着校园内的清新空气。6点半,终于开始卖早餐了。到师兄们大力推荐的乐群餐厅,4个包子很快入手,走喽,上课去!熬到8点才正式上课,我拿出早已准备好的采访机和四盒空白磁带,把课堂上每一点声音都录下来。     

未来河北高教发展的趋势与展望

未来高等教育的发展趋势与展望,是一个涉及领域很广的课题。它可以从全局性与局部性两方面进行研究,从而使之相辅相成,又会使其有各自的价值与意义。局部性区域的研究,可注重紧密结合本地区的社会经济状况,力求体现地方性区域性特点,使它具有宏观规划、决策参用的价值与意义。本文拟侧重从本省实际情况考察入手,对于高等教育发展战略目标、发展重点与对策,以及未来发展趋势与展望,作一初步探讨。     

论印象派及"现代艺术之父"塞尚

西方的学者认为，现代派艺术思潮基本上是在印象主义前后开始的，印象派在色彩方面大胆的探索，是第一次以探索艺术表现形式为主的画派，因此在美术史上被认为是现代画派的开端，后印象派塞尚的艺术及观念,为绘画的发展找到了新的结构方式，被称为“现代艺术之父”。     

中国山水画发展史管窥

中国的大好河山激发了各朝各代画师们的讴歌之情，留下了丰富的魂宝，该文管窥中国山水画的发展史，认为中国山水画不仅有悠久的历史，而且有很高的艺术成就。     

两级·三督一体·多样化的教学督导模式的建立与实践探索

遵义医学院自1999年成立教学督导组以来,经过近10年来的不断研究与探索,形成了独具特色的两级·三督一体·多样化的教学督导模式,对我校教学质量监控体系的建立与完善,对提高我校教学质量效果显著.本文试图通过多年的实践经验总结,对教学督导模式进行深层次探索,希望时督导工作的发展有所帮助.     

高校新生目标世界的缺失与重建

迈入高校的新生在新的目标世界上存在很大的缺失。重建高校新生的目标世界是新时期高校思政工作的一项重要内容,也是促进高校新生适应高校生活的重要途径之一,本文分析高校新生目缺失的表现和目标缺失的原因,并提出了目标重建的途径。