“乐”在创新 “热”出活力——江西现代职业教育集团破解“四不”难题纪实

2014年9月,江西省职业教育工作会议在南昌召开。江西省人民政府副省长朱虹在会上指出,加快发展现代职业教育,关键要坚持以问题为导向,切实解决学生不愿读、老师不会教、学校不愿办、企业不愿管等"四不"难题。江西现代职教集团由江西现代职业技术学院发起,成立于2011年1月,是江西省第一个以国家示范院校为引领的"现代号"职教"航母"。成立4年来,坚持"共建、共享、共赢、共长"的办学理念,践行"人人有才、人无全才、扬长避短、皆可成才"的育人理念,围绕"对学生真好、     

进阶式目标下现代学徒制人才培养路径与策略研究——基于SECI模型的视角

经济社会快速发展加速了产业转型升级,职业教育人才培养需求呈现出从传统技能型转向技术型、创新型的进阶式需求变化。基于教育部在职业院校全面推进的现代学徒制工作,运用布鲁姆的教育目标分类框架,基于知识水平、技术技能水平和价值观形成水平,提出职业人才培养的进阶式人才培养目标层级体系。基于SECI知识转化模型的理论,厘清各进阶层次的培养重点,探寻现代学徒制的进阶式人才培养路径,并提出四大支撑策略。     

我省全面推行创业教育

日前,省委教育工委、省教育厅出台了《关于贯彻落实全省领导干部会议精神的若干意见》。要求全省教育系统当前首要的任务就是要学习好、贯彻好、落实好全省领导干部会议精神,要进行一次思想再解放、力量再凝聚、工作再发动,紧紧围绕经济发展中心,认真服务江西崛起大局,为推动全民创业、加快富民兴赣步伐提供强有力的人才支持和知识贡献。——全面推行创业教育,积极培育创业精神。省委教育工委、省教育厅要求各类学校以更新观念为先导调整课程设置,更新教材内容,培养教师开展创业教育的教学能力,把创业教育纳入国民教育体系。——大力加强农…     

千里牵手共成长——南昌市东湖小学与兴国县长冈乡上社中心小学“手拉手”20年纪实

兴国县这块红土地，不仅诞生了新中国54位将军，还出了一个由毛泽东亲自命名的模范乡——长冈乡。位于将军县模范乡的上社中心小学，从1986年开始，与南昌市东湖小学千里结缘，牵手共学，历经二十年风雨不断，共同演绎了一个感人故事。     

小城镇中学的突围——江西省高安中学教学改革纪实

小城镇中学在双重使命的压力下生存、发展。不堪重负者为了生存往往会“聪明”地制定出对策,即“轰轰烈烈喊素质教育,扎扎实实搞应试教育”。而胸怀理想、深具责任感的教育者,则不得不富有勇气地作出长远的决策,从而主动地进行艰辛的突围———在两重使命中平衡乃至以高超的教育智慧使之重叠,有时这好像是在走钢丝,江西省高安中学就在做这样的努力与尝试———可以毫不夸张地说,它为我们提供了一个很现实的成功个案。———题记     

传统上的起跳--南昌一中教育创新纪实

南昌一中是一所历史悠久、文化底蕴深厚的学校,自1901年创办以来,桃李缤纷、人才辈出.