机械类特色专业实践教学体系的构建与实施模式的研究

本文结合第一类国家级特色专业建设工作及工科应用型高级人才培养模式的建设工作。以切实提高机械类专业大学生的实践能力、创新能力及创业能力为目的,提出了与之相适应的实践教学体系,并对实施模式进行了探讨。     

让语文教学艺术化

语文学科是培养学生创新意识、创新思维、创新精神和创新能力的主渠道、主阵地,语文教学的课堂是培养学生创新能力的主战场。多年来,在语文教学方面众多一线教师提出了许多行之有效的教学方法,可谓仁者见仁,智者见智。笔者认为,课堂教学选用何种方法要依教学内容和情况而定。只有从实际出发优选教学方法,才能满足中学生广泛而多变的兴趣,调动学生的积极性,开阔思维,为创造性学习提供条件,简言之,如何培养学生的语文素质能力是语文教师考虑的首要问题。     

基于软件工程开发的企业本体构建研究

鉴于领域本体开发缺乏统一化过程,本文拟提出一种基于软件工程开发的企业本体构建标准化流程,即用结构化开发方法将企业本体构建流程划分为规划、分析、设计、实施与运行5个阶段;具体在分析阶段,又利用原型化开发方法构建初始的企业本体概念框架,以在有限的时间内提高企业本体开发的质量。另外,实验中基于该流程构建了某企业手机产品本体,并比较了与基于"骨架法"流程所构建的相同领域本体在文本过滤应用中的效果。     

短跑基础阶段训练之我见

短跑是速度力量型周期性项目,青少年时期(7～16岁)是速度发展敏感期,该时期速度能力提高较为迅猛,因此被称之为基础训练阶段。此阶段训练主要的任务是培养短跑兴趣与爱好,掌握多种运动技能,发展全面身体素质,为选择和确定专项提供基础依据。为更好地保证青少年短跑运动员顺利成长和创造的最好成绩,笔者提出以下见解与大家一起探讨。一、基础阶段训练手段应以教学形式为主     

正迁移与数学教学

论述了数学教学改革是促进学生学习正迁移的必由之路．     

爸爸和我

静静的夏夜.淡淡的月色给一个普通的农家小院披上了一层薄纱.院子中央,一家人围坐在一个盛满玉米棒的大筐箩旁剥着玉米.我浴在无边的光里,一边剥玉米,一边听爸爸讲嫦娥奔月的故事.听得入迷时,恍惚间,我仿佛看到了嫦娥仙子拖着轻纱正缓缓向小院飘来.这时我竟忘了剥玉米,爸爸便拿手里的玉米棒轻轻地敲我的小脑袋.……我又梦游故乡了.醒来,月光虽然透过窗户泻在我的枕边,可我总不免有些惆怅,因为童年不再属于我了,给我讲故事的爸爸也不在我身边了.此时,我多么想念远方的爸爸啊……小时候,我太贪玩了,象个牛犊似的整天东奔西撞,不知道帮爸爸妈妈干点活.爸爸便想了个"制"我的办法——给我讲故事.这法子可真灵,一下子就把我给"拴"住了.我主动帮爸爸干点力所能及的活儿,为的是能多听些故事.爸爸一有空就招呼我说:"现在给小朋友讲故事了."讲完了,可我还没听够,便学着爸爸说:"大朋友再讲一个."当时我还不知道什么是"朋友".喊爸爸"朋友",爸爸从不责备我.爸爸故事讲得越多,他在我心目中的形象便     

初探在物理课堂教学中培养学生的创新能力

物理课堂教学要重视培养学生的创新能力.文章拟从创设课堂教学环境,选择探究课题,探索过程中的引导,介绍创新方法四个方面初步探讨如何在物理课堂教学过程中培养学生的创新能力.     

融合本体和上下文知识的企业竞争情报分析算法研究

文章将本体和上下文知识融入企业竞争情报分析之中,设计了一种基于语义决策树的归纳学习算法进行语义层面的情报分析和情报知识发现.该算法利用本体解决情报语义问题,利用上下文知识解决应用环境和具体对象问题.实验结果表明,该算法取得了很好的预期效果,显著提高了情报挖掘的智能性和情报分析的准确性,在一定程度上实现了企业竞争情报语义挖掘和情报知识自动分析与获取.     

兴趣是学好数学的动力

正爱因斯坦曾经说过:"兴趣是最好的老师。"诸多的教学实践也表明,学生对学习有了浓厚的兴趣,才有积极的探索、敏锐的观察、牢固的记忆、丰富的想象和创造性的运用,从中更能体会到学习的乐趣,全面提升学习数学的实效。一、精彩导入,引发兴趣     

融合语义关联的企业竞争力影响因素分析研究

文章利用关联分析进行软件企业竞争力影响因素相互作用机制与影响模式的探索和发现,依据本课题组构建的软件企业领域本体提供语义知识,设计了基于领域本体的语义关联分析方法Onto-Apriori。实验结果表明,该方法能够显著提高关联分析的准确率和效率,发现和获取的影响因素之间相互作用机制与影响模式有助于提高软件企业核心竞争力的培育和市场风险的预测。