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51.
姚红 《合肥联合大学学报》2004,14(4):37-41
我国当前的火灾形势十分严峻,火灾早期探测对于火灾扑救及火场人员逃生都十分重要。随着经济的迅速发展,当前建筑空间结构及布局呈现多样化,文章介绍了各种光电火灾探测技术的探测原理,并对不同类型光电火灾探测技术在不同建筑空间形势下的适用性进行了综合讨论和分析。 相似文献
52.
阐述了新时期加强图书馆员的继续教育工作、提高图书馆界整体素质的必要性,对目前我国图书馆界在开展继续教育活动中所存在的不足进行了详细的分析,并就如何做好图书馆员的继续教育工作提出了六项新举措。 相似文献
53.
教育是塑造生命和灵魂的事业。作为高等教育的一个类型,高职教育的职业性、实践性、技能性和区域性的特点以及突出学生职业能力培养的根本特征往往使我们在重视学生职业能力发展的同时,忽略了其塑造鲜活生命个体的价值追求。因而站在生命教育的视角,对高职教育课堂教学进行重新解读和定位,从而确立以"职业人"的培养为价值取向,以体验性学习为基本选择,以智慧生成为基本审美崇尚的高职课堂教学观显得尤为重要。 相似文献
54.
从我国联合编目的现状出发,分析了联合编目书目数据标准化与规范化存在的问题,探讨了联合编目系统中心馆与成员馆在数据库建设中应发挥的重要作用。提出了提高书目数据标准化与规范化的措施。 相似文献
55.
执政理念是马克思主义党建学说的一个基本范畴,是执政的理论前提。中国共产党执政理念经历了"全心全意为人民服务"、"最终达到共同富裕"、"始终代表最广大人民的根本利益"、"立党为公、执政为民"的发展历程。党的执政理念既一脉相承,又不断开拓创新,与时俱进。党在践行这些执政理念的过程中分别回答了:创建什么样的国家政权,怎样建设国家政权;什么是社会主义、怎样建设社会主义;建设一个什么样的党、怎样建设党;为谁执政、怎样执政这四个问题。中国共产党执政理念的发展留下了重要的现实启示。 相似文献
56.
57.
姚红 《岳阳职业技术学院学报》2005,20(4):20-23
高职教育是社会工业化进程的产物,其定位是服务地方经济,为地域经济的发展提供高素质、高技能的应用型人才。岳阳市经济发展的趋势就是以石化、造纸等龙头企业为支柱,不断调整产业结构,用第二产业带动第一、三产业的发展,加速岳阳市工业化的进程。岳阳高职教育必然适应这一发展态势,在寻求政府扶持和企业支持的前提下,从专业、师资增强等方面,苦练内功,形成与地方经济紧密协作相互支持的良性互动运行机制,促进岳阳区域经济和高职教育的协调发展。 相似文献
58.
59.
高职教育的职业性、实践性、技能性和区域性的特点以及突出学生职业能力培养的根本特征促使我们对高职教育课堂教学的现状进行审视,对学生知识技能培养以及完美人格的塑造在知识技能的生成性、体验性角度以及审美的视角进行解读。 相似文献
60.
姚红 《新课程导学(上)》2013,(3):48
眼下,各种关于提高学生习作水平的论述多如牛毛,其中的方法却不一定适合本班的学生,习作教学当因材施教。我所带的班级学生大多是外来务工子女,他们很少有人有课外书,知识面窄,语言表达不丰富,写起作文来常常会抓耳挠腮,绞尽脑汁也只能挤出几行字来。有一些学生甚至 相似文献