浅谈背诵英语的技巧

英语背诵是开启学生学习英语之门的一把金钥匙。是知识输入的一种有效途径,它不但可以帮助学生们掌握大量的英语基础知识,而且可培养学生们丰富的语感,进行听、说、读、写、译等各项活动。在英语教学中,有效指导学生背诵是提高英语学习效率的关键。     

汉口之根——汉正街

"紧走慢走,三天走不出大汉口";"紧说慢说,三天也说不完汉正街"。汉口因江而起,因商而兴,汉正街正是这沧桑的见证者。最初的汉正街是一条几百米长的街道,凡冠以"正街"之名的街道,必然是城市的动脉。历经数百年变迁,如今的汉正街俨然一片街     

将计算与思考相结合——浙教版“和是48的多连方”教学实录

《义务教育数学课程标准(2011年版)》在课程设计中提出了10个应该注重发展的核心概念,其中之一就是运算能力.运算能力不仅是一种数学的操作技能,更是一种数学的思维能力.计算教学中如何培养学生的运算能力?本文试以三年级"和是48的多连方"的教学实践为例,提出个人的一些思考.     

为了孩子,别去打断

正有一次中央电视台"面对面"节目,李小萌访问杨红樱:"你有一个怎么样的童年呢?"杨红樱说:"我小的时候,很自由很快乐。就因为不爱说话,自己才有那么多的时间去想像。我记得读幼儿园时,中午要睡午觉。那时候墙是木板墙,上面有个洞眼儿。我的位置刚好在那个洞眼儿边。我每天吃完饭,很乖的,     

媒介劳动观的起源、塑造及变迁

在工业革命时期的商品社会,技术、资本、媒介发生第一融合,“分娩”出以印刷劳动、工业启蒙为特征的媒介劳动观。至信息革命时期,倡导“完全自由”的西方经济政策释放出技术创新的巨大动力,媒介资本以差异化的赋权模式迂回地主导个体的信息传播,信息劳动力二次形塑媒介劳动观。进入数字革命时代,智能化的数字劳动成为用户普遍的感性实践方式,泛在的虚拟交流与非物质性生产是劳动的“一体两面”,新媒介技术体系与私有资本催生了永动机式的新型媒介劳动观。     

基于学习需求的高职行业英语教学现状调查

从学习需求角度出发,对山东省12所高职院校的35名教师和1100名学生就高职行业英语教学现状进行了调查.结果显示：目前高职院校已经普遍开设了行业英语,但是行业英语教学在教师素质、教学方法、教学环境、教材、课程设置、考核方式等方面与高职学生的学习需求之间存在差异.高职院校需提高教师素质,开发实用教材,优化课程设置,以改善行业英语教学效果.     

小花苞,你在等什么?

五月的天气多么温暖,原野上的花朵竞相开放。但是,有一朵小小的红玫瑰,不知道为什么,她不肯开。一天又一天,她那美丽的小花苞,包裹得紧紧的。她的样子看起来像在等待着什么。"你在等什么呢?等一个吻吗?"一只小兔问她。