396名卫生员护理实践教学需求分新及对策

针对396名新卫生员学兵对护理实践教学的需求进行调查分析.严格操作技能示教,加强学习方法指导,充分发挥小教员作用,通过培养学兵自学能力和开展第二课堂活动等措施,取得了较好的教学效果.     

挑选护理操作小教员的做法与体会

为了更好地提高护理实践教学质量,结合我队护理教员现状,从护理教学工作实际出发,提出挑选小教员的必要性及具体做法。     

548名新训卫生员护理操作技能教学实践及研究

针对新训卫生员学兵人数多、教学任务重的实际，为满足护理实践教学需求，通过采取科学组织、严格施训、加强指导、严肃考纪4项措施，取得显著的教学效果。     

深化士官护理操作技能训练模式改革的实践与研究

为了贯彻落实新大纲,深化对卫生士官护理操作技能训练模式的改革,通过明确培训目标、严格训练标准、加强技术指导和落实学用制度的教学指导方法,不但为更好的完成教学工作提供了可靠保障,同时也取得了较为满意的教学效果。     

加强护理专业教学改革的设想

我校自1977年组建以来。担负着西北战区卫生技术干部的培训任务，被军内外誉为“生命禁区保护神的摇篮”。从这里，为西北战区输送了一批又一批优秀的护理人才。为了进一步推进我校护理专业现代化教学改革进程，全面提高护理专业的教学质量和水平。适应未来军事斗争卫勤保障的需要，做好高原边防特殊环境、特殊任务下的救护保障工作。根据军委新时期战略方针以及总部深化教学改革的指示精神，就如何加强和进行护理专业的教学改革，谈一点粗浅认识。     

加强护生针刺伤防护意识的教学体会

针刺伤是护理人员最常见的一种职业性伤害，可经针刺传播的疾病就有20多种，其中最常见的是乙型病毒性肝炎、丙型病毒性肝炎和艾滋病。据有关文献报道，每年拿球大概有10万个护士被针头刺伤，所以护士是发生针刺伤及感染经血液传播疾病的高危职业群体。由于护生操作不熟练，缺乏临床实践经验以及自身防护知识，在临床见爿期、临床实习期而发生针刺伤的危险性可能就会更大。如何加强护生对针刺伤的防护意识，提高防护技能，一直是我们不断研究和探讨的重要教学课题。     

对培养合格应聘护士的几点建议

我校自1977年建校以来。主要承担着西北战区卫生技术干部培训任务。被军内外誉为“生命禁区保护神的摇篮”。从这里为西北战区输送了一批又一批优秀的护理人才。新疆地处西北边陲，地域辽阔。少数民族人口众多，为了支援边疆地区建设。进一步拓展军地联合办学的路子，从1997年我校又先后承担了地方委培中专和大专护生的培训任务。作为军校，如何提高这个特殊群体的教学质量，保证向社会输送合格的护理人才。一直是我们非常重视的问题。我们经过几年不断的探索、研究和实践，取得了较明显的教学效果，受到了有关部门的一致认可和好评。     

加强卫勤演练实践提高边防军医操作技能

为了紧贴新疆战区军事斗争的实际，培养适应高原边防部队现代化建设，打赢高技术局部战争卫勤保障需要的高素质军事医学人才，深化边防军医专业军事医学教学改革．加大实践性教学改革的力度，提高学员卫勤组织、指挥及保障的实践动手能力。自2000年以来，我院在边防军医专业军事医学教学中，针对边防军医任职的实际需要，结合边防环境特点，连续6年分别对1997—2002级边防军医专业的学员，组织实施了军事医学综合演练，并不断进行有针对性的改革，取得了较明显的教学效果。     

浅谈家庭自备药箱管理

随着经济的发展和人民生活水平的提高，人们的自我保健意识不断加强。为避免由于工作及其他因素影响，而耽误一般疾病的治疗，有不少家庭自备药箱。家庭如何做到安全用药和加强对自备药箱的管理，是不可忽视的问题。     

深化实践教学改革力度 努力培养合格护理人才

实践性教学是护理学专业教学中的重要组成部分,如何加强实践性教学,提高护理专业学员的操作技能,以适应未来军事斗争对护理人才的需求,是摆在护理专业教员面前一个重要而紧迫的问题。本文从确立教学目标、强化、规范教学、制定完善的训练和考核标准等方面对深化实践性教学改革的方法进行了阐述。