呼吸系统疾病DRG_s分组的费用分析及其意义

我们引用澳大利亚诊断相关分类法对中国医学科学院肿瘤医院1994年1月一1994年6月呼吸系统疾病2O8例住院病例，选择他们的各项收费项目、住院天数，计算他们的费用、费用构成比、平均住院日，按出院时疗效情况等进行诊断相关分类法分析。一、费用、费用构成比分析1．从诊断类目4     

英语学习焦虑量表的编译及信效度检验

目的编译外语课堂焦虑量表（the Foreign Language Classroom Anxiety Scale,FLCAS）为英语学习焦虑量表（the English Learning Anxiety Scale,ELAS）,并检验其信度与效度。方法将编译后的ELAS对参加过CET4的669名非英语专业大学生进行测量。结果ELAS由23个题项组成,包含4个分量表,分别是紧张不安、担忧、提问恐惧和一般焦虑。探索性因素分析后的4个分量表因素负荷分别为0.46-0.70、0.53-0.73、0.55-0.70、0.50-0.67,累积方差贡献率为48.95%;ELAS及分量表的Cronbachα系数为0.70-0.89,S-B分半信度为0.71-0.88;验证性因素分析后的拟合指标χ2/df、RMSEA、GFI、AGFI、NFI、NNFI、CFI、IFI分别为2.40、0.05、0.92、0.90、0.85、0.89、0.90、0.90;ELAS及分量表与CET4成绩的相关系数在-0.25--0.64之间,ELAS与分量表的相关系数在0.69-0.80之间,分量表之间的相关系数在0.45-0.63之间。结论ELAS能有效测量我国非英语专业大学生英语学习焦虑的实际情况,是研究英语学习焦虑的有效工具。     

上海市大学生健康素养水平及相关因素分析

了解上海市在校大学生健康素养状况及相关影响因素,为改善上海市在校大学生身心健康提供理论支持.方法 利用随机分层整群抽样的方法,在上海市一至三类本科院校及专科院校中每类随机选取2所学校,每所学校按照年级随机选取2个班级,共60个班级(本科48个,专科12个)的2 084名学生进行健康素养问卷调查.结果 上海市在校大学生具有基本健康素养的比例为66.65%;在健康素养的3个维度方面,具有健康技能的为74.38%,具有健康知识的比例为50.67%,具有健康行为的比例为65.60%;男生具有健康素养的为63.55%,女生为70.06%,差异有统计学意义(x2=10.36,P<0.01);一类本科学生具有健康素养人数比例最高(73.72%),其次为二类本科(67.93%)、三类本科(66.84%)及专科学生(59.63%),差异有统计学意义(x2=22.589,P<0.01).大学生健康知识方面回答正确率最低的为“蟑螂传播疾病的种类”,占14.32%.Logistic回归分析表明,学生年龄、性别、学校类型等因素与学生健康素养的关联具有统计学意义(P值均<0.05).结论 上海市大学生健康素养水平一般,应采取有效措施开展教育引导工作.     

食管化学性灼伤后狭窄的手术与并发症治疗

手术治疗食管化学性灼伤后狭窄。     

70岁以上老年人食管贲门癌手术治疗研究

７０岁以上老年人食管贲门癌手术治疗研究第二军医大学附属长征医院胸外科答作为，孙耀昌，万国秦，徐志飞，李建秋随着人民生活条件的改善，老年人逐渐增多，同时由于外科技术及麻醉管理的进步，老年人接受外科手术也随之增多。我院于１９７７年９月～１９９１年８月共对...     

同时性食管肺重复癌一例报告

同时性食管肺重复癌一例报告钟镭答作为１临床资料患者，男，６２岁，因进行性吞咽困难２个月入院。食管钡餐造影：食管下段７ｃｍ充盈缺损，管壁僵硬。食管镜检查见距门齿有３０～３６ｃｍ隆起，糜烂，触之出血。病理检查为鳞癌。术前常规行Ｘ线胸片检查：发现右下肺内侧...     

复发性肺癌再手术治疗

复发性肺癌再手术治疗答作为孙耀昌李建秋陈海泉赵学维原发性支气管肺癌手术治疗５年生存率并不高，对复发性肺癌则多持保守治疗。我院于１９９１～１９９３年间为４例复发性肺癌再手术治疗，其中２例已生存５年以上，治疗效果较为满意。１临床资料例１男，５５岁。右上叶...     

单向免疫扩散检测血清结核抗体试验法及临床应用

应用旧结核菌素（ＯＴ）或结素蛋白衍生物（ＰＰＯ）皮内试验，测试人体有无结核分枝菌感染，虽已得到公认，但缺乏灵敏度与特异性。此外，结核菌素皮内试验可能产生有害的全身反应与病灶反应，不可预料或难以避免［１］。单向免疫扩散检测血清结核抗体试验［２］，是根据...     

住院患者诊断误差原因分析

诊断正确与否，从一定意义上讲是反映医院医疗质量和管理水平的客观指标。三级甲等肿瘤专科医院的误诊率应在５％以下。本文对７２例住院病人诊断误差原因进行了分析，发现我院诊断误差率是１．６６％；分析产生诊断误差原因八条，并针对原因提出四条改进措施。