金融危机背景下大学生自我和谐与应对方式的相关研究

为了解在金融危机背景下大学生自我和谐状况及其与应对方式之间的关系,为有针对性地促进大学生自我和谐的完善与发展提供依据,采用自我和谐量表(SCCS)及简易应对方式问卷对322名大学生进行有效问卷调查。结果显示大学生自我和谐总分在学历、是否独生子女、是否学生干部、不同家庭经济条件方面差异有统计学意义;在性别、年级、生源地、不同家庭关系方面差异无统计学意义,自我和谐总分及其各个维度与积极应对方式和消极应对方式存在相关。     

住院医师规范化培训医学人文素养培养现状调查

目的 了解住院医师规范化培训医学人文素养培养现状。方法 对203名住培医师采用医学人文素养问卷进行测评,对106名带教老师采用实际临床人文素养问卷进行测评,并对测评结果进行分析。方法 共115名住培医师的调查问卷有效,其中93.04%的住培医师对参加培训后自我医学人文素养较满意;大多数住培医师认为患者和家属评价及带教老师评价能够较真实的反应医学人文素养(86.09%、80.87%);他们普遍认为沟通交流能力、能考虑患者经济状况和人文背景两项指标能较真实的反应其人文素养能力(92.17%、90.43%);92.17%的住培医师认为沟通交流能力能反应其人文素养。共66位带教老师的调查问卷有效,带教老师认为,96.97%的住培医师能够遵从有利原则,从患者实际情况出发做出最有利患者的决策;92.43%的住培医师在患者表示不同意见后,能够尊重患者意见;87.88%的住培医师能与患者建立良好的互信关系;93.94%的住培医师能做到经常或总是保护患者隐私;98.49%的住培医师能遵守卫生行政规章制度和技术操作规范;92.43%的住培医师能从患者角度思考和处理问题,理解其想法和立场;93.94%的住培...