全文获取类型
收费全文 | 2132篇 |
免费 | 123篇 |
国内免费 | 56篇 |
学科分类
工业技术 | 2311篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 60篇 |
2022年 | 69篇 |
2021年 | 55篇 |
2020年 | 64篇 |
2019年 | 64篇 |
2018年 | 62篇 |
2017年 | 34篇 |
2016年 | 49篇 |
2015年 | 60篇 |
2014年 | 121篇 |
2013年 | 90篇 |
2012年 | 126篇 |
2011年 | 122篇 |
2010年 | 92篇 |
2009年 | 115篇 |
2008年 | 109篇 |
2007年 | 94篇 |
2006年 | 103篇 |
2005年 | 51篇 |
2004年 | 81篇 |
2003年 | 82篇 |
2002年 | 58篇 |
2001年 | 50篇 |
2000年 | 63篇 |
1999年 | 58篇 |
1998年 | 67篇 |
1997年 | 27篇 |
1996年 | 35篇 |
1995年 | 29篇 |
1994年 | 24篇 |
1993年 | 21篇 |
1992年 | 23篇 |
1991年 | 21篇 |
1990年 | 30篇 |
1989年 | 16篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 10篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 6篇 |
1979年 | 8篇 |
1978年 | 2篇 |
1963年 | 2篇 |
1959年 | 1篇 |
排序方式: 共有2311条查询结果,搜索用时 281 毫秒
51.
目的 目前针对舌头的语音同步动画技术还未得到广泛的研究。在此背景下,提出了一种基于生理模型的舌头动画合成方法。方法 首先构建了一个精细的、能够在肌肉激励下产生逼真舌头变形的舌头生理模型;其次利用该舌头模型合成了大量的舌头运动样本,并据此通过学习得到一个从肌肉激励到舌头轮廓的转换模型;然后对采集的动态2维舌头轮廓数据进行运动参数估计以得到与音素对应的体素(肌肉激励序列和刚体位移序列);最后将体素按一定的排列方式输入到舌头生理模型进行仿真以生成相应的舌头动画。结果 该系统可以合成听觉效果逼真的语音和视觉效果逼真且与合成语音同步的舌头动画。结论 本文方法可以根据汉语普通话或其他语言的2维舌头轮廓数据构建音素—体素数据库,并据此合成该语言对应的高真实感的3维舌头动画。 相似文献
52.
数字图像在获取过程中,图像像素值会产生误差。为了解决这个问题,传统的数字图像中的概念被扩展到区间上进行。在此之前,数字图像中每一个像素点都有一个确定的像素值,而对于区间数字图像来说,每一个像素点拥有一个区间像素值,这个区间像素值看作图像像素值的一个近似,其中区间宽度就是误差范围。与此同时,对图像处理中的一些基本概念,比如算术和逻辑运算等进行了区间上的扩展。最后建立了一个简单的区间模型,运用区间算法的思想对图像进行了分割。 相似文献
53.
水电站高边坡是一项复杂的系统工程,其治理设计应属于一种系统设计,具有地质工程的非线性、随机性,不同于一般结构工程设计的确定性,因此边坡开挖设计中应当贯彻优化设计原则,充分利用岩体的自稳能力和承栽能力,节约高边坡支护的工程费用.将该原则应用于某水电站厂房后高边坡优化设计,对于多种开挖坡度及支护治理方案进行优化比选,最终确... 相似文献
54.
55.
数字签名技术是一项重要的信息安全技术,它采用特定密码算法对发送数据进行加密处理,生成一段附加信息,随原文一起发送,接收方通过对附加信息进行验证判断原文真。本文针对高职院校教学系统特点,探讨了数字签名在教学管理系统中的应用。 相似文献
56.
57.
面绘制三维重建原理及其改进算法研究 总被引:2,自引:0,他引:2
Marching Cubes(MC)算法是经典的面绘制算法,但它存在数据源复杂、分割方法单一和三维网格存储量大的问题.针对这种情况,提出了改进策略,主要是从图像预处理、图像分割及三角形网格简化方面加以讨论,并给出了相应的算法,由此使得重建算法的数据源信息更准确,适用面更广,存储效率更高. 相似文献
58.
59.
於玲玲 《数码设计:surface》2009,(9):354-355
中国人在绘画艺术上走的道路与西方绘画不同,究其思想根源在于中国文化中的艺术精神。一方面是孔孟儒家所显现的"中和之美"的典型;另一方面是由老庄道家所显现出来的彻底的纯艺术精神的性格。中国艺术家在儒道思想的影响下,致力于自身与天道的融合,西方的画家则是在希腊文化和基督教文明人文主义思想的光环中完成自己理想的嬗变。 相似文献
60.
2008年,学校对多元化快乐作文校本课程进行了全新的改版,依托Moodle平台,充分借助信息技术资源的海量化、形式的多洋化、活动的文互性等优势,从学生的基础、发展需求出发,结合《小学主题性资源网站的建没与应用研究》课题,建设了校本课程和主题学习专栏,将纸质文本转化为Word电子文本,将静态的Word文本转化为Flash动画,实现了决乐作文网络化,推进了校本课程的建设。 相似文献