排序方式: 共有95条查询结果,搜索用时 671 毫秒
21.
22.
新型制冷剂R1234ze(E)(trans-1,3,3,3-tetrafluoropropene)因较低的GWP而被广泛关注,有望在热泵中作为R134a的替代品。本文对R1234ze(E)在内径为8 mm水平管内流动沸腾过程中摩擦压降特性进行实验研究,并在相同实验工况下与R134a进行对比。实验研究的流动沸腾换热的饱和温度为10℃,热流密度为5.0 k W/m~2和10.0 k W/m~2,质流密度范围为300~500 kg/(m~2·s),并分析质流密度、热流密度对R1234ze(E)和R134a饱和流动沸腾过程中摩擦压降的影响。结果表明,在相同工况下R1234ze(E)的流动沸腾过程的摩擦压降略大于R134a,如质流密度为500 kg/(m~2·s)时,R1234ze(E)的平均摩擦压降值比R134a大8.4%左右。最后,将实验结果同四种摩擦压降经验关联式进行比较分析。 相似文献
23.
利用MATLAB软件自带的强大图像处理工具箱和小波工具箱对浆纱切片图像进行处理,然后通过计算像素点数目的方法自动显示浆纱浸透率和被覆率,此检测方法能方便快捷地提供测试数据,从而掌握浆纱质量好坏,为改善和提高浆纱质量提供必要依据。 相似文献
24.
浅谈工程教育方法和培养模式的改革 总被引:1,自引:0,他引:1
在电气学科大类本科生DSP原理及应用课程实验中,安排FFT实验,对学生理解DSP硬件特性、指令集设计、寻址方式等有很大帮助,但是由于学生没有学过数字信号处理课程,实验学时又非常有限,实行起来比较困难。为此设计了一套关于FFT实现过程的实验教学内容和方法,给出了讲解的要点,介绍了相应的实验教学过程安排。工科学生的培养应该在学好专业理论知识的基础上注重工程应用实践能力的提高,注重校企合作,实现产学研相结合,教学与工程应用实践互动,尽可能地依托行业与企业的支持,使未来的工程师们在“两个课堂”中学习和成长,达到校企双赢。特别是作为工程教学中重要的实践环节的学生毕业设计,是对学生学习、研究与实践技能的全面检验,是毕业生综合能力的体现,是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,是使所培养的未来的工程师成为具有创新意识的高素质人才的重要环节,是理论联系实际、掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。 相似文献
25.
小型风冷热泵节流装置的替代实验研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文以R22为工质,通过对风冷热泵冷热水机组节流装置替代后在不同的试验工况下进行实验测试,比较了系统使用热力膨胀阀和电子膨胀阀下制冷量和能效比,得出了使用电子膨胀阀可以提高系统性能的结论。 相似文献
26.
27.
在列车虚拟运行场景仿真系统中,场景的铺设工作至关重要。本文应用动态链表技术将场景模块连接起来,采用单元分割法将场景模块细分,在场景动态显示时,根据场景单元模块与观察点的距离判断选择其绘制与否。实验结果表明,应用以上方法生成的列车虚拟运行场景系统具有较好实时性和视觉效果。 相似文献
28.
29.
围绕空调系统常用的多翼式风机流场特性研究与分析,尝试运用计算流体力学(CFD)方法对多翼式空调通风机内部气流组织进行数值模拟计算,利用Pro/E进行几何建模并导入CFD软件FLUENT中的Gambit前处理器,采用非结构化网格进行离散处理,将计算结果与空调通风机送风气流速度场、压力场的试验结果进行比较;同时为空调送风气流组织数值模型修正和模拟计算的初始和边界条件提供参考,也为模型的改进及气流组织的特性分析提供理论依据. 相似文献
30.