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目的积极推行情景教学法,围绕教学目标设计情景并实施,培养护生的护理专业能力。方法以小儿肺炎为例,阐述情景教学的设计与实施过程,包括制定教学目标、编写案例、情景设计、情景模拟、角色扮演、临床应用等过程。结果情景教学使护生经历认识临床-参与情景教学-临床实践等一系列过程,培养了护生的实践能力和临床思维能力,提高了护生护理专业能力。结论情景教学可增加护生的实践机会,训练护生的临床思维方式,培养护生的护理专业能力,值得推广应用。 相似文献
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新生儿胃穿孔是由于发育过程中发生障碍 ,胃壁肌薄弱或缺损所致 ,发生前无明显前驱症状 ,死亡率甚高[1] 。为提高救治成功率 ,做好此病的围手术期护理尤为重要。 2 0 0 3年 11月 ,我科收治了 1例胃穿孔患儿 ,由于发现及时 ,护理得当 ,痊愈出院 ,现报告如下。临床资料患儿 ,男 ,出生 30min ,孕 3产 1,孕 35周 ,双胎之小 ,因羊水早破 10h剖宫产娩出 ,Apgar评分 1min 7分 ,5min 8分 ,出生体重 2 .15kg。遂以“早产儿、新生儿窒息”收住。查体 :体温 35℃ ,心率 116次 /min ,呼吸 36次 /min ,无腹胀 ,予以置温箱、抗炎、预防出血处理。入院后 2… 相似文献
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新生儿疼痛的研究进展 总被引:43,自引:0,他引:43
由于新生儿神经系统发育不健全,对疼痛的敏感性差,故一直未予重视和正确处理.近年来,大量研究证实,不论是足月儿或早产儿,出生后即具有感受疼痛的能力.疼痛对于新生儿,尤其是接受大量致痛性操作的早产儿和危重儿,可造成一系列的近期和远期不良影响 [1] ,应引起临床重视,并给予相应的措施,减轻疼痛.现就新生儿疼痛的定义、来源,对新生儿的影响及治疗和护理措施等内容作一综述. 相似文献
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[目的]探讨新生儿床边拍摄X线胸片时固定体位的最佳方法。[方法]将2012年4月-6月采用手足约束带法固定体位的519例新生儿作为传统组,2012年8月—10月采用关节棉带约束法固定体位的532例新生儿作为改良组,对两组新生儿固定体位方法的拍片成功率、照片质量和固定体位耗时等评价指标进行比较。[结果]传统组新生儿拍片固定体位耗时(145.20±16.67)s,改良组为(131.11±8.57)s,改良组明显短于传统组(P0.05);传统组拍片重拍者61例、废片57例,改良组重拍者8例、废片5例,改良组均明显优于传统组(P0.01)。[结论]新生儿床边拍摄X线胸片时应用关节棉带约束法固定体位,能有效提高新生儿拍片的一次成功率和照片质量,且耗时短。 相似文献