乳腺癌保守治疗后的复发情况

目前对乳腺癌患者保乳切除（CS）术后淋巴结放疗的研究数据非常少,最近一项研究在T1～T2期伴有1～3个腋窝淋巴结转移的乳腺癌患者中分析需要接受局部放疗（RT）的适应证,发现放疗术后总复发率较低,局部、淋巴结和远处复发的机制多样。     

HER2阳性的进展期胃癌目前和未来的靶向治疗

目前对胃癌中人表皮生长因子受体(2HER2)的预测价值存有争议。当前的治疗指南已经把检测胃癌中HER2状态作为标准化操作。最近,在治疗HER2阳性进展期胃癌中,曲妥珠单抗已经成为一线靶向治疗用药,而原发与继发性药物抵抗则成为主要问题,需要新的治疗策略来克服这种抵抗。许多HER2阳性进展期胃癌患者在接受曲妥珠单抗治疗后都出现疾病进展,必须接受二线方案治疗。新的靶向药物,诸如酪氨酸激酶抑制剂(TKI)拉帕替尼、哺乳动物雷帕霉素靶蛋白(mTOR)通路抑制剂依维莫司、热休克蛋白90(HSP90)抑制剂AUY922、HER二聚化抑制剂帕妥珠单抗以及抗体-药物偶联物曲妥珠单抗-emtansine(T-DM1),在以曲妥珠单抗为基础的一线治疗失败时可以成为二线治疗用药。     

母亲育儿知信行模式干预对婴儿生长发育的影响

目的 研究知信行模式干预对母亲在儿童养育过程中育儿知识、育儿态度和育儿行为的影响,促进婴儿生长发育。 方法 选取401名在国际和平妇幼保健出生的婴儿,随机分为干预组和对照组,开展四种家长学校课程,开办6类家长活动,比较干预前后和不同两组家长育儿知识和喂养行为的差异,提供生长发育监测评估与个别化指导。 结果 1岁时,干预组在家长育儿知识方面比入组时有所提高;干预组比对照组母亲更注重创造良好的就餐环境,就餐速度控制得当,鼓励儿童自己吃饭等。挑食偏食的儿童也比对照组少。干预组男童在3个月体重和身长,5个月身长,均显著高于对照组(P<0.01或<0.05)。干预组女童在5个月身长显著高于对照组(t=2.65,P<0.01)。婴儿神经发育评估干预组婴儿适应性语言平均分值显著高于对照组(P<0.05)。 结论 知信行模式干预可以改善家长的育儿知识、态度和行为,对婴儿生长发育有积极促进作用。     

以小组综述联合集中答辩为载体模式的PBL教学法在西医外科学教学中的应用

目的 对小组综述联合集中答辩形式的以问题为导向的教学方法(Problem-based learning,PBL)在西医外科学教学中的应用进行初步探索.方法 对7个班级28篇小组综述进行集中答辩,通过制定相应标准进行评判,分析及发现论文撰写及答辩存在的问题.结果 小组综述评阅得分分布显示,大部分文章得分在70～89分,其...     

以阴囊蜂窝织炎为首发的弥漫性大B细胞淋巴瘤一例报道并文献复习

总结分析南京鼓楼医院收治的1例因外院睾丸鞘膜积液术后阴囊肿胀、以阴囊蜂窝织炎为首发的弥漫性大B细胞淋巴瘤患者资料,通过患者的既往就诊情况、临床表现、入院后的影像学资料、病理报告、诊治经过等,分析误诊/漏诊原因,结合既往文献,总结此类患者的诊断、鉴别诊断和治疗方法,以期提高弥漫性大B细胞淋巴瘤患者的诊断率,减少误诊率。     

伴随成长毕业典礼

正毕业宝宝男宝宝:张松燃身高:76.0cm体重:10.0 kg宝宝最喜欢做的事:听音乐家人写给亲爱的宝贝你的乳名叫小宝。因为你是爸爸妈妈手心的宝。爸爸妈妈希望你的人生永远像颗宝石,闪闪发光,顺心顺意。感谢上苍将你这颗幸运的宝石赐予我们,宝贝儿,你是爸爸妈妈生命中最杰出的作品!时间过得真快,转眼间,你已经1周岁了,     

1911例食品从业人员HBsAg监测分析

食品从业人员从事各种食品的加工销售工作，与人们的日常生活密切接触，此类人群的健康状况直接影响到社会人群健康质量，对食品从业人员进行HBsAg监测，可起到阻断乙型肝炎传播的作用。为此我们对1911例食品从业人员进行了HBsAg携带监测。现分析如下：     

他汀类药物或有助降低流感病死率

近日美国一项研究分析了2007—2008年间因严重流感而住院的美国10个州的3000多名患者的数据。剔除年龄、是否患心脏病、肺部或肾脏疾病、是否接受过抗病毒药物达菲治疗等因素后，住院期间仍服用他汀类药物的患者的病死率比未服用者低41％。     

吡格列酮与膀胱癌风险增加的安全审查

美国FDA最近指出，降糖药物吡格列酮使用时间超过1年与膀胱癌风险增加可能相关。所有含有吡格列酮的药物在其标签的警告和注意事项部分都将增加有关这一风险的信息。在这类药物的用药指导上也将更新以增加有关膀胱癌风险的信息。     

儿童秋冬季学习游泳的注意事项

在炎炎的夏日里，不少孩子对游泳产生了浓厚的兴趣，愿意将游泳进行到底。然而，随天气转凉，家长们的担心也多了起来：着凉、感冒、运动损伤……这些顾虑并非多余。笔者通过自身的经历，总结了几点儿童秋冬季学习游泳的小经验，与大家进行交流，共同分享心得：