在爱情中定居——路也诗歌的情感模式

路也诗歌的情感模式可以用反复出现的高频意象归纳为: "城堡"--"等待"--"漂泊"--"江心洲".这个模式的产生并非偶然,而是有其必然性,那就是对于"归属感"的文学敏感.     

略述契丹、奚、地豆于、室韦等古族与北朝的朝贡关系

本文论述了契丹、奚、室韦等北方少数民族在南北朝时期与北朝之间的封贡关系,旨在对维系此种封贡关系的基础有更加深刻的认识.     

调查研究问题设计中的心理因素分析

在调查研究中,问题是调查者和被调查者信息交流的基本中介,与调查的其他任何单一因素相比,问题的设计通常对调查结果影响更为深远。在问题回答过程中总是夹杂着非常复杂的心理因素,被调查者心理或性格中的某些倾向将会影响回答的客观性和有效性,从而有可能导致反应偏差。本文从心理学的视角,在调查研究中基于心理因素分析,从理论上探讨如何科学有效地设计和安排调研问题。     

胡瑗的教育思想和实践活动探究

胡瑗是北宋著名思想家、理学家和教育家,与当时著名的学者孙复、石介合称＂宋初三先生＂。中年之后,胡瑗心无旁骛,倾力于民间教育的发展,创办安定书院,在当时的教育界和学术界都引起了轰动,对宋代教育的发展做出了重要贡献。     

校园网带来的便利

兰州大学早在上世纪九十年代初期就逐步通过探索利用校园网，以信息化、网络化的教育手段重构现代高等教育发展中的教学与科研模式、行政管理模式以及教职工与学生的校园生活方式，以求真正实现以教育信息化推动教育教学的改革与完善。     

社区健身环境对居民运动水平的影响机制及其公平性分析——以湖北省为例

运用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等方法对湖北省城市居民的运动水平和社区健身环境进行研究，从可达性、友好性和安全性三方面分析社区健身环境对居民运动水平的影响机制，揭示出不同社会阶层社区健身环境的不公平性，为构建和谐社区建设的体育健身环境理论提供参考依据。     

网络课堂与现实课堂相结合教学模式的探讨

随着网络课堂在成人教育中越来越受到重视,为了更好的发挥网络课堂的作用,本文探讨了网络课堂与现实课堂相结合的教学模式,着重说明了这种教学模式可采用一周现实课堂,一周网络课堂教学安排方法；提出了现实课堂与网络课堂结合后的合理教学方式,通过实践取得了良好的教学效果,总结了这种教学模式能构建良好的学习环境、和谐的师生关系和拓宽学习形式3个优势,指出要通过加强教师的网络知识的培训和完善网络课堂资源完善这种教学模式.     

田家英学习的特征及其现实意义

田家英是我党的高级干部,学历不高却知识渊博,达到相当高的理论水平和文字水平,成为了毛泽东任用过的秘书中才华出众的一位。田家英之所以取得如此骄人的成就,主要得益于他终生坚持不懈地学习。其学习目的明确,勤学苦钻,采用多样的学习方法。分析其学习特征,具有一定的现实意义。