全文获取类型
收费全文 | 6237篇 |
免费 | 32篇 |
国内免费 | 56篇 |
学科分类
文化教育 | 6325篇 |
出版年
2024年 | 14篇 |
2023年 | 88篇 |
2022年 | 43篇 |
2021年 | 55篇 |
2020年 | 58篇 |
2019年 | 55篇 |
2018年 | 42篇 |
2017年 | 29篇 |
2016年 | 44篇 |
2015年 | 111篇 |
2014年 | 340篇 |
2013年 | 246篇 |
2012年 | 297篇 |
2011年 | 264篇 |
2010年 | 310篇 |
2009年 | 308篇 |
2008年 | 338篇 |
2007年 | 386篇 |
2006年 | 299篇 |
2005年 | 323篇 |
2004年 | 308篇 |
2003年 | 287篇 |
2002年 | 278篇 |
2001年 | 223篇 |
2000年 | 235篇 |
1999年 | 167篇 |
1998年 | 125篇 |
1997年 | 120篇 |
1996年 | 120篇 |
1995年 | 100篇 |
1994年 | 94篇 |
1993年 | 64篇 |
1992年 | 48篇 |
1991年 | 54篇 |
1990年 | 54篇 |
1989年 | 46篇 |
1988年 | 42篇 |
1987年 | 61篇 |
1986年 | 45篇 |
1985年 | 32篇 |
1984年 | 37篇 |
1983年 | 19篇 |
1982年 | 26篇 |
1981年 | 20篇 |
1980年 | 13篇 |
1979年 | 9篇 |
1978年 | 10篇 |
1963年 | 4篇 |
1958年 | 3篇 |
1957年 | 4篇 |
排序方式: 共有6325条查询结果,搜索用时 62 毫秒
71.
中学生函数概念认知发展研究 总被引:8,自引:4,他引:8
函数知识是中学数学的核心内容,学生关于函数概念的认识发展可分成以下3个阶段:(1)作为“算式”的函数;(2)作为“变化过程”的函数;(3)作为“对应关系”的函数。学生是否真正理解函数概念,关键在于其表象的形成和发展水平。 相似文献
72.
“劳作教育”是凯兴斯泰纳职业教育思想体系的核心,劳作学校是实施其“劳作教育”的机构。职业的训练、职业训练的伦理化和共同团体的伦理化是劳作学校的三个基本任务。凯兴斯泰纳关于这三者的精辟见解,对我国职业学校开发校企合作办学模式中的德育资源有着极其重要的现实启迪意义。 相似文献
73.
74.
我国英语专业教学近年来取得了很大的发展,但也面临许多社会、经济发展方面的问题。培养外语人才不应只考虑市场需求,更应考虑人文素质教育作为大学教育的根本目标。文章旨在通过大学培养目标和语言教学性质和功能的分析,探讨在英语专业教学中渗透人文素质教育的可行性。 相似文献
75.
76.
超高强铝合金的回顾与展望 总被引:3,自引:0,他引:3
综述了超高强铝合金的三个发展阶段,评述了超高强铝合金的熔体净化技术和强韧化技术,并对其发展趋势进行了展望. 相似文献
77.
文章通过对重写文学史的缘起、应遵循的方法原则及在写作中当预防的层面等的阐述,阐明了文学史写作的终极目标虚是产生出具有审美性和个人立场的研究型的学术著作,且这种文学史的重写工作需要不断进行。 相似文献
78.
应用型工科硕士生教育改革初探曾氢长沙交通学院长沙交通学院从80年代开展硕士研究生教育以来,由于培养规模小,毕业生主要流向高等院校与科研院所,培养出的人才80%以上是擅长于理论研究,属工程科学型人才。然而笔者认为,进行科学基础理论研究、培养工程科学型人... 相似文献
79.
王郑库李凤霞曾顺鹏刘虹利刘玉娟刘忠华 《中国地质教育》2016,(1):93-95
针对目前石油工程专业课带实验在实验教学中存在的问题,结合自身实验教学经验,尝试建立一种以学生自学为主、实验指导教师指导为辅的自主式实验教学方法和相应的考核模式。本文阐述了自主式实验教学的流程与特点,结合实验过程确定了科学的考核评价模式,并在石油工程专业课带实验中进行了实践。自主式实验教学有利于充分发挥学生主动性和能动性,提高学生的综合能力和创新实践能力,学生课程实验课的出勤率和实验成绩都有大幅提升。 相似文献
80.
孟广平 《中国职业技术教育》2001,(10):34-35
作为中德政府间合作项目,职业技术教育中心研究所已历经十年。分设在北京、上海、辽宁的三个所都举行了纪念活动,不禁促使我回忆起建所以来的一些可能不为现在在任者所周知的过程。十年前创建职业教育研究所,经历了两个转折:一是从原为世界银行贷款项目变成中德政府合作援款项目;二是从原为国家教委与德国合作项目变为国家教委和劳动部共同与德国合作项目,此后两部委又终于分手。一、 第一个转折1984年教育部开始酝酿利用世界银行贷款的职业教育项目,是国家计委和教育部都想利用世行的软贷款再上新的高等教育项目此前已经有高教… 相似文献