基于强可持续发展理论的职业教育数量和质量协调发展模式

职业教育可持续发展必须适应教育生态的承载力,它强调职业教育的发展对教育资源的数量和流速的要求不能超出特定教育生态系统所能承受的范围,其本质在于给职业教育发展提出一个长期的生态限制,即强可持续发展模式。在此前提下,运用微观教育经济学的成本效益分析法对职业教育发展的规模、结构、经费需求等,以及职业教育与社会经济发展相适应等实际问题进行度量。其总体的平衡策略是在质量控制中谋求数量的增长,在数量增长中谋求质量的控制。     

在阅读教学中让学生成为学习的主人

阅读教学是语文教学的一个重点,也是一个难点,语文教师应不断摸索、探究好的教学方法,提高学生的阅读能力。     

让语文课堂充满生命的活力

借助生活营造充满激情的课堂。语文学习要与学生熟悉的生活相联系，教学设计应建立在学生已有的生活经验基础上，使文章的内容与学生的生活之间建立一种相应或相似的联系，增加教学内容的亲和力和感染性，从而激发学生探究的欲望。人教版五年级上册《难忘的一课》讲了1945年8月台湾光复后，     

新课标实施与发展性教学评价研究

教学评价是新的课程改革的重要课题,随着基础课程教育教学改革的进一步展开,教学评价的研究更加显示出其迫切性和必要性。适应新课程改革而采用发展性教学评价,须采取一系列的实施策略。     

论化学教学策略

本针对化学教学中教师照本宣科，学生被动学习的状况进行研究。从挖掘教材的可读性、启发性、实用性，构建互动教学模式及唤醒学生的自主意识三个方面，阐述了化学教学的实施策略。     

在朗读中活化学生的情绪智力

语文的朗读是打开理性思维的一把金钥匙。重视朗读训练,是提高学生情绪智力重要的一环。优美的语言,和谐的音节,深邃的语境,鲜亮的画面,都可作为载体,用来培养学生的情绪智力。以往的课堂朗读教学大多是放录音,或者教师范读。用准确的朗读,圆润的语音,情感的把握,去感染学生,然后学生再去模仿,结果学生的模仿本领越来越高,思维空间却越来越狭窄,一、知读———开启大脑感知的一把金钥匙知读,好比实战前的准备与练兵。查字典,读准音,为预读的读畅打好基础。在自我知读过程中,逐渐培养学生的情绪感知能力。(1)查字典,读准音,这样对课文有一个…     

体育教学中运用运动技能学习迁移的研究

就运动技能学习过程中相互迁移的现象和问题进行探讨 ,以便在体育教学中正确、有效地运用运动技能的正迁移 ,消除或尽量避免运动技能的负迁移 ,从而提高学生掌握运动技能的速度和质量 ,提高教学质量。     

编辑素质浅论

编辑素质浅论东北大学出版社刘宗玉，刘淑芳编辑工作是出版工作的核心。编辑应贯彻党的出版方针，坚持社会效益第一，做好文化创造、文化传播、文化交流、文化积累工作。具体一点说，编辑要根据社会需求、市场状况、读者心理来组织图书的出版，并对全过程负责。因此，可以...     

基于市场导向的高新技术产业技术创新机制

针对当前高新技术产业发展面临的市场国际化环境,对市场如何影响高新技术产业技术创新的内在机理进行分析,提出基于市场导向的高新技术产业技术创新的理论框架、技术创新模式与创新策略,研究认为市场竞争是高新技术产业保持技术创新轨迹的根本动力,只有引入完全的市场竞争机制,才能有效解决当前高新技术产业在政策体系、社会投资、成果转化和创业意识方面存在的问题,并且能够加深对高新技术产业技术创新进程和机理的理解。