全程健康教育在内分泌科护理管理工作中的影响

目的 研究分析内分泌科护理管理工作中采取全程健康教育方式进行管理的实施效果。方法 对2020年5月1日-2021年4月30日经昆明医科大学附属延安医院内分泌科收治糖尿病患者92例进行了指标样本统计,使用随机分组方式,基础健康教育实施于对照组,全程健康教育实施于观察组,对比2组健康教育实施效果。结果 血糖水平,观察组在2组中下降较为明显(P<0.05),诊疗依从性优良率,2组中观察组优良率较高(P<0.05)。结论 内分泌科护理管理工作中,实施全程健康教育,做疾病相关知识宣讲,有助于管控患者病情,降低疾病对其机体健康影响性,改善患者血糖水平,提高自我效能及自护行为,护理干预作用极佳。     

声辐射力弹性成像联合灰阶超声在甲状腺滤泡型肿瘤中的诊断价值

目的 探讨声辐射力弹性成像联合灰阶超声在甲状腺滤泡型肿瘤中的诊断价值.方法 选取110例甲状腺滤泡型肿瘤患者,分别应用灰阶超声检查、声辐射力弹性成像单独检查及两者联合检查,比较两者单独检查和联合检查的诊断效能.结果 声辐射力弹性成像评分以2～5分为主(92.73％),灰阶超声评分以0～4分为主(89.09％).声辐射力...     

新型隐球菌脑炎误诊为病毒性脑炎1例分析

对新型隐球菌脑炎误诊为病毒性脑炎1例分析如下.1病历摘要女,8岁.因间断发热2周,呕吐5d为主诉入院.患儿于2周前无明显诱因开始发热,T38.9℃,伴前额部疼痛,可耐受,热退后头痛缓解,无恶心、呕吐,无寒战、抽搐,口服药物(具体不详)4d,体温不稳定就诊我院.门诊给予点滴阿莫西林/克拉维酸、利巴韦林4d,体温正常3d后又出现发热,T38.2℃,伴头疼,偶咳伴咽部痰音.     

局麻下腹腔镜行输卵管绝育术300例分析

目的探讨局麻下行腹腔镜双侧输卵管绝育术的可行性。方法对腹腔镜绝育术300例患者的临床资料进行回顾性分析。结果 300例均成功行腹腔镜绝育术,手术时间7~10 min,无中转开腹及脏器损伤。结论手术切口小,患者无痛苦,腹部无疤痕,手术时间短,康复快,并发症少,可同时诊断和治疗妇科疾病及应用于计划生育方面。     

健脾调脂饮治疗高脂血症的临床观察

目的:研究健脾调脂饮对高脂血症患者脂质代谢紊乱的调节作用及其安全性。方法:将120例患者随机分为治疗组和对照组各60例,治疗组口服健脾调脂饮,对照组口服血脂康胶囊。结果:健脾调脂饮不仅能降低血清TC、TG、LDL-C、ApoB水平,而且能升高HDL-C、ApoA1的水平,与治疗前比较差异有统计学意义。结论:健脾调脂饮是安全、有效的调脂中药。     

陕西省水产品及养殖环境中副溶血性弧菌监测分析

目的了解2016年陕西省水产品及养殖环境中副溶血性弧菌的污染情况、毒力基因分布及分子分型,为风险评估提供可靠的基础数据。方法选择有代表性的超市、农贸市场、养殖环节采集样品,进行副溶血性弧菌分离培养与鉴定、毒力基因(tlh、tdh、trh)及脉冲场凝胶电泳(PFGE)分子分型检测。结果 490份样品中,副溶血性弧菌检出率为8.16%,其中海产品检出率最高,为21.11%。不同种类水产品中贝壳类检出率最高,为61.11%;不同采样地点中农贸市场来源样品检出率最高,为36.36%。分离的菌株全部携带tlh基因,均不携带tdh和trh基因,40株副溶血性弧菌PFGE共分为34种带型,除同一养殖环境样品具有同源性外,其他样品呈现明显多态性。结论陕西省水产品及养殖环境中存在一定程度副溶血性弧菌污染,尤其在淡水养殖环境中存在检出应引起重视,并采取有效措施防止由水产品引起的副溶血性弧菌食源性疾病。     

冠脉造影结果与血尿酸值关系的研究

目的：探讨冠心病（CHD）发病与血尿酸之间的关系。方法：通过生化自动分析仪测定冠脉造影结果阳性和阴性患者的血尿酸值的变化。结果：冠脉造影结果阳性者的血尿酸值为433．56±15．36μmol／L，明显高于阴性者的血尿酸值320．144±13．28μmol／L，两组差异有显著性（P〈0．05）。结论：血尿酸增高与CHD发病密切相关，血尿酸增高可能是CHD发病的一个独立危险因素。     

硬膜外腔应用新斯的明术后镇痛对循环呼吸功能的影响

目的探讨硬膜外腔应用新斯的明术后镇痛对循环呼吸功能的影响。方法 选择５５例行下腹部手术患者，随机分为盐水对照组（１５例）、新斯的明１．０ｍｇ治疗组（２０例）、新斯的明１．５ｍｇ的治疗组（２０例），观察注药前及注药后１５、３０、６０、２４０ｍｉｎ时的平均动脉压（ＭＡＰ）、心率（ＨＲ）、呼吸频率（ＲＲ）及脉搏氧饱和芳的变化情况，以及注药后４、８、１２、２４ｈ时的疼痛强度视觉模拟评分（ＶＡＳ）。结果 三     

急诊护理中健康教育的作用效果分析

目的探讨并分析在急诊护理中应用健康教育的作用效果。方法选择本院曾收治的160例急诊患者，将其随机分为数量相等的两组，分别作为观察组与对照组，对对照组患者在进行急诊护理时仅利用普通方法来进行，观察组患者在进行护理时还要对其进行相关的健康教育，护理完成之后比较两组患者及其家属的满意度。结果观察组中患者满意率可以达到62．5％，对照组中的非常满意率为43．75％，两者之间有显著差异存在，并且观察组中的总满意率也要高于对照组。结论在急诊护理过程中对患者进行健康教育能够使患者满意程度得到有效提高，使医疗纠纷大大减少，从而使医疗关系得到和谐发展。