独立学院大学生学习适应的调查研究——以湖北师范学院文理学院为例

对独立学院大学生进行学习适应性的调查研究发现：大学生学习适应量表（ULAQ）具有较好的信效度。独立学院男大学生与女大学生在教学模式与学习能力方面,存在显著性差异;独立学院文科生与理科生在学习动机,学习态度,环境因素方面存在着显著性差异;独立学院农村大学生与城镇大学生在学习动机,教学模式,学习能力,学习态度,环境因素方面不存在显著性差异;独立学院独生子女大学生与非独生子女大学生在学习动机与学习态度方面存在着显著性的差异。独立学院大学生各年级的学习适应呈对钩状（＂√＂）的趋势,左边的低端顶点代表大一学生的学习适应性,中间的低端点代表大二学生的学习适应性,右边的高端顶点代表大四学生的学习适应性。     

浅析竞技体育运动中兴奋剂问题及对策

随着21世纪的到来,竞技体育运动事业将有全新的发展,伴随着的体育伦理道德问题将日益增多,人们的体育行为方式和价值标准不断变化,体育道德呈现出复杂而矛盾的现象,在竞技体育运动中使用兴奋剂的现象时有发生,由兴奋剂带来的体育道德失范问题也越来越严重。分析和探讨21世纪竞技体育运动中所面临的兴奋剂问题,并提出预见性的对策,对竞技运动健康发展将具有重要的意义。     

研究生课程客观考试初探

结合教学实践,作者对研究生课程客观考试进行了初步探索。本文提出了不确知减少度的概念,解决了如何确定客观考试题目数的问题。文中也讨论了客观考试出题时需要注意的问题。客观考试是可靠的,有效的、经济的,并且具有很大的适应性,因而是值得推广的。     

四川省档案馆:首次开展“云观展”直播

<正>为充分发挥档案存凭留史、资政育人的作用,3月11日,四川省档案馆与华西都市报——封面新闻合作,将省档案馆爱国主义教育基地展览搬到线上,开省档案馆爱国主义教育基地讲解员在"百年四川"展厅,为广大网友解读了川汉铁路股票、第一份入党誓词、红军长征过四川留下的布告以及会师大会签名旗等珍贵档案。在"四川馆藏精品档案"展厅,解读了元代展了"云观展"直播活动。     

建设“中斯科教合作中心”推进“一带一路”战略

"一带一路"战略是习近平主席提出的重大战略构想,共建"一带一路"也是沿线各国开放合作的共同愿景,为沿线国家深化互利合作、实现优势互补和共赢发展创造了新的机遇。中科院配合"一带一路"战略,结合自身科技创新工作特点,启动了一系列开拓性工作,其中包括针对"21世纪海上丝绸之路"沿线国家的科技合作需求,凝练科教合作计划,推进与东南亚及南亚地区相关国家科研和学术机构的务实合作,为所在国培养科技人才,提高其科研和创新能力,促进区域共同发展。文章以中科院与斯里兰卡有关部门和机构合作共建"中斯海上丝绸之路联合科教中心"为例,加以阐述。     

大学体育课中学生自带准备活动的实验研究

通过对湘潭工学院96、98级12个男生班和8个女生班的教学改革实验研究发现：大学体育课中学生自身准备活动不仅能激发学习兴趣、培养参与意识、发挥主体作用、提高教学效果。而且对大学生的体育素质、体育能力、体育意识、锻炼习惯和融洽的师生关系等方面的具有重要的意义和作用，以期为体育教学改革和素质教育的实施提供参考依据。     

医学期刊大众化传播探索——以《局解手术学杂志》为例

医学学术期刊大众化传播是适应互联网时代发展趋势的要求的,是时代赋予学术期刊的责任.随着新媒体的发展,人们阅读模式被改变,习惯运用碎片化的时间在任何场合阅读任意自己感兴趣领域的知识.这种模式下,纸质刊物的阅读市场份额被很大程度压缩.为了迎合这种阅读模式的改变,刊物势必要与互联网融合.学术期刊通过新媒体传播,内容被精简、碎片化,甚至大众化以满足各类人群的需求.这种传播给学术期刊带来了新的读者群体,这类群体被文章内容所吸引,有阅读的需求,有咨询讨论的需求,甚至有求医问药的需求.我们通过微信及论坛等互联网工具把这部分群体与相关专业医务人员进行了对接,实现了新的意义——医患沟通,从而为传播疾病知识、提高全民医学素养和缓解医患关系做了一点自己尝试.学术期刊由此实现了大众化传播,收获了更多读者,承担了社会责任,促进了期刊发展.     

学习障碍筛查量表的区域性应用性研究

结合文献及对浙台温地区 1 2 86名小学生PRS测评统计分析 ,对PRS作区域应用性研究 ,进行标准化修订 ;比较研究粤、苏、浙三省儿童学习障碍的差异。结果发现 ,静进等修订的PRS存在缺陷 ,应再修订 ;苏浙学生PRS得分相似 ,高于广州学生。PRS再修订版具有良好信度和效度 ,是理想的学习障碍筛查工具 ;区域性标准化修订 ,既可提高量表使用的效度 ,又有利于作比较研究 ;苏浙学生学习障碍情况好于广州学生。