基于网络教育资源的网络教学模式探析

网络教学方式，是指利用网络环境进行教学的一种模式。网络教学从传统课堂教学模式转变为模拟现实环境，提供了全新的教育和学习环境。这无疑提高了学生的学习主动性和积极性，使其主动参与各种知识的研究与探索。对网络资源进行充分利用，将网络软硬件资源转化成为课堂教学资源、应用于教学的组织实施过程当中，可以优化教学过程、改进教学方式培养学生的自主性和研究性学习习惯。     

一言九鼎金口慎开

美国专业作家马尔科姆·多尔科夫,现年４９岁。２５年来,他的名字经常出现在书刊广告中,知名度愈来愈高。多尔科夫的少年时代是在伊利诺伊州的罗克爱兰市度过的。那时他是一个胆小、怕羞的孩子,见到陌生人不敢说话,跟熟悉的人说话也总是脸红,因而没有几个朋友,学业...     

教学生解答判断题的几点做法

判断题是近几年来在小学数学教学中普遍出现的一种试题形式。它要求学生根据所学知识,通过观察、分析、比较等一系列思维活动,对命题的对与错作出正确的判断。我在教学中指导学生根据题目的不同特点选用不同的方法进行判断,举例说明如下：（１）求几个加数的和的简便运...     

中韩休闲体育旅游产业发展比较研究

本文运用文献资料、实地考察、对比分析等研究方法,对中韩两国休闲体育旅游产业的发展环境、发展模式进行比较分析。研究结果表明：中韩两国休闲体育旅游产业发展的社会经济环境、自然生态环境以及政策法规及战略规划、组织管理体系、宣传推广路径、人才培养模式均有差异。建议：未来我国休闲体育旅游产业在健全体育旅游产业专门性政策法规、探寻区域体育旅游产业融合发展路径、推动体育旅游产业智能化创新与数字化植入、构建体育旅游产业复合型人才培养体系等方面寻求借鉴与融合,以实现休闲体育旅游产业的变革性发展。     

小学英语语篇教学中的几个“有效性”

语篇教学是指在具体语境中教学单词和句型,主张把单词融入句子中教学,从整体入手,展现给学生完整的语言概念。语篇教学的核心思想在于在课堂教学中创设语境．让学生在情景中体验,学习并运用语言,更为具体地说就是通过有意义的语言输入来激活有意义的语言输出。语篇教学并非单纯的语篇知识的教学,它始终以学生为主体,以发展学生的综合语言运用能力为目的,让学生在教师的引导下感知、理解和运用所学的语言知识和技能。     

政府转型背景下我国公共体育服务协同供给研究--基于整体政府理论的视角

我国公共体育服务供给中各政府间的纵向、横向的不同部门间存在“部门主义”现象,作为公共体育服务承接主体的体育社会组织在现实发展中偏离了其“非政府性和非营利性”的基本属性。在政府转型中,我国公共体育服务供给的跨域性、跨边界性的需求越来越突出,公共体育服务供给中应运用整体政府理论,进行跨部门协同供给。     

焦炉热态施工及在施工中应注意的几个问题

就焦炉热态施工前的准备及施工中的方法和需注意的安全问题做一介绍,以供今后施工时参考。     

石门坎的民族教育遗产

在云贵高原乌蒙山腹地的苍莽群山中,有一个地图上很难找到,却又声名远播的地方,这是一片充满神韵和魅力的土地,它叫石门坎。     

干部档案利用工作效益评价分析

本文通过对干部档案利用工作效益评价意义、原则、指标体系等方面的分析,提出了干部档案利用工作效益评价的方法,为干部档案利用工作效益评价提供了依据.