教师角色模拟教学的实践和探索

师范教育主要是培养合格的中小学、幼儿园教师的.要具体实现这一培养目标,应该抓住课堂教学这一中心环节,在音乐课堂教学中,指导学生进行模拟教学,训练学生课堂教学技能,有助于促进师范学生向合格的中小学、幼儿园教师角色的转换,培养学生在走上讲台后能熟练掌握并驾驭课堂教学.     

日韩中三国义务教育阶段的世界地理教育

近30年以来,日本、韩国和中国先后走上了相似的教育改革道路。本文通过对比三国的有关指导文件和教科书,对义务教育阶段世界地理教育的现状进行反思。一方面了解三国正在进行的教育课程改革中世界地理教育可能存在的问题,另一方面,试图以日本和韩国的经验与教训,为正在课程改革的道路上急行的中国提供有益的借鉴。     

一位美国女警官的自白

我是美国的一名女警官,我的工作不像您想象的那样神秘,有时还显得很平凡、单调,甚至枯燥乏味……我从专科学校毕业后进了纽约的一个警察学院,在为妇女开的第一个正规警官培训班里学习,开始我作为警官的生活。严格,有时甚至是残酷的训练,使我神经和肌肤紧张到了极限,但我珍惜这分分秒秒,我乐意投身警界。我的祖父是一名警官,我为能继承他的事业而感到自豪。刚开始进入岗位,有一次我独自开着巡逻车巡逻,通过无线电得知,有一辆车被盗!对方的话未完,我猛一抬头,被盗汽车就在前面不远。我尽可能平静地把我的地点告诉指挥台:“我要让他们靠路边停下”,我说,     

我国非公有利经济内涵与性质的再探讨

为了准确地理解我国的非公有制经济，认为应突破传统认识，扩大我国非公有制经济的范围；同时在分析我国非公有制经济的性质时，应科学地运用马克思主义的观点，提出了判断我国非公有制经济的两项基本原则。并用此原则具体地分析了我国非公有制经济的性质。     

浅析比较教学法在高中物理教学中的应用

高中物理中的许多相似的概念,非常容易混淆,导致学生经常出现“张冠李戴”的现象,而如何避免这些现象的发生,现如今已经成为广大教师的教学重难点。比较教学法可以帮助学生理解物理概念和记忆物理公式,所以我们教师要为学生创造比较的条件,可以对知识进行横向比较,也可以同一知识设置不同的物理条件,以此优化教学过程,提升教学质量。     

兜跋毗沙门天考

兜跋毗沙门天在日本广为流传 ,其原形无疑来自中国 ,但中国很少使用“兜跋”一词。西域发现的天王像与日本兜跋像颇多近似。作者考此词来源于古代西藏。本文广征博引 ,颇有启发作用。     

高等教育的整顿充实——今日的课题和改善的动向

一高等教育扩充的方向我国高等教育从一九五五年起在数量上得到迅速地发展。一九七三年,学校数九百六十八所、学生数大约一百九十万人,教员数大约十万人,升学率达到了百分之三十二点七。如果考虑到最近大学升学率的上升趋势(年平均数百分之二点六)、高中升学率的迅速提高、地区间差距缩小以及今后的社会进展等,可以予料对于扩大受高等教育机会的要求,今后还要继续不断地增长。     

七较在会计教学中的运用——以六大会计要素为例

比较，就是根据一定的标准把彼此相关的事物联系起来进行考察，确定其异同，找出其内在联系和共同规律，以便认识事物所特有的质的规定性。有比较，才有鉴别，有鉴别，认识才深刻。六大会计要素是对会计实践经验的理论概括，这一部分内容对于缺乏实际工作经验的学生来说，比较抽象，不易理解，但这部分内容对于会计学来说，又至关重要。如果按照教科书的安排，资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润依此进行教学，不进行课程设计，没有比较分析，让一系列概念去“轰炸”初学者，往往会“事倍功半”。相反，如果进行课程设计，让学生在比较分析中学习，则会“事半功倍”。     

生命物语

2005年3月14日召开的上海市学校德育工作会议呈献了一份让人眼睛一亮的欣喜,《上海市中小学生命教育指导纲要》出台。"人是发展着的生命体,每一个生命体的质量决定了生个民族种系保存、繁衍和发展的质量;民族的生命质量决定着一个民族的兴衰。"对生命的认识和尊重、在中小学开展生命教育的重要性和紧迫性都赫然纸上。文件出台的一小步,昭示着德育的一大步--全社会携手关爱共同的"生命"！     

浅议职业艺术院校"两课"教学中的"近""活""美"

“两课”作为职业艺术院校教学体系的重要组成部分,在培养学生正确的世界观、人生观、价值观、高尚的思想品德及提升学生综合素质等方面,起到重要的导向作用。教学实践证明,高职院校“两课”教学注重“近”,“活”,“美”,会取得良好的教学效果。