例谈信息技术与初中英语教学的整合

信息技术与课程整合，是当前现代信息技术教育普及过程中的一个热点，也是全面实施素质教育，培养学生创新意识和实践能力的重要手段。实现信息技术与学科教学包括英语教学的整合，就是要在教学中广泛应用信息技术手段，充分利用现代信息技术和信息资源，转变师生的教法和学法，从而培养学生探究、实践、思考和综合运用的能力，最终达到利用信息技术改善学习的目。     

高职院校汽车专业实训基地建设模式创新与实践——以北京工业职业技术学院为例

为了解决高职汽车实训基地建设模式问题,提出了＂4＋1＋2＂的建设模式,开发了双人快修和PDCA的实训模式,形成了横贯线的人才培养方案,满足了教学需要,提升了专业内涵,并且兼顾服务社会的功能。在全国同类规模院校中形成了具有一定代表性的汽车实训基地建设模式,具有很好的借鉴和示范作用。     

英语体育科技文献翻译方法与技巧

本文依据翻译学的基本原理、原则及方法，结合英语体育科技文献翻译的具体要求，从翻译的性质、条件、标准、方法与技巧等方面进行了探讨。     

语境化策略与大学英语教学

语境与词汇教学、阅读教学、翻译教学有着紧密关系。语境化策略对大学英语教学具有重要意义。在大学英语教学中 ,教师在紧扣书本知识的同时 ,应有意识地引导学生认识、了解语境暗示 (线索 ) ,从而达到更好的教学效果     

幽默与语文教学

一个幽默风趣的人,常常令周围的人兴奋、激动.一句幽默俏皮的话,常令人捧腹大笑,记忆犹新.具有幽默感的人有巨大的吸引力,人们会对他钦佩不已. 语文教师要求要有较高的语言素质,其中幽默风趣是较高语言素质的重要因素.     

幽默与语文教学

一个幽默风趣的人，常常令周围的人兴奋、激动。一句幽默俏皮的话，常令人捧腹大笑，记忆犹新。具有幽默感的人有巨大的吸引力，人们会对他钦佩不已。     

姐姐

走的时候,你穿得一身浑黑浑黑,拳头紧紧握着,怎么也掰不开;还有那牙齿,把嘴唇都咬缺了;那双睁大的眼睛呀,流露出的是痛苦,还是怨恨?     

先秦诸子散文的民本思想探析

先秦诸子散文中把对现实的体会、哲理的探究和文学的技巧有机融合在一起,虽然诸子从各自利益出发,对政治提出不同主张,甚至形成百家争鸣的局面,但不难从中发现其共同点即平民对经济、文化的要求和朴素的民主思想。     

课堂管理策略与学生的有效学习

课题管理对每个与教育相关的人来说都是非常重要的.教师能否有效驾驭课堂,能否有效管理好课堂,时课堂教学至关重要.教师在课堂上,只有采取行之有效的课堂管理策略,才可以构建和维持有效的课堂学习状态,防止和干预不良教学行为的发生,才可以确保教学目标的落实进而促进学生的有效学习.本文从课堂问题的预防和课堂问题的处理两个方面提出了一些策略.     

论高校思想政治理论课教学内容的处理

高校思想政治理论课的教学要以教材为中心,但又不能只局限于教材,必须在教材之外,深入学习马克思主义理论,广泛涉猎各门学科的知识,时刻关注时事热点,做到课堂内容的深、博、新,才能真正上好一堂思想政治理论课．