中西方文化差异对大学英语写作的影响

语言是文化的载体,它反映着文化的发展和变化,同时也直接反映着文化的差异。写作是一种深嵌于文化当中的活动,英语写作是全面、综合地运用外语知识进行英语创作的一种技能,英语写作能力是学习者对目的语实际运用能力的综合体现。从语言与文化的关系出发,分析了中西文化差异对英语写作的影响,强调了只有实现文化和语言的和谐统一才能创作出纯正地道的文字作品。     

未来人类和社会初探

本文作者简述了研究未来人类和社会的出发点、研究动态、内容、意义、方向和途径.提出人类和社会三大阶段构想的科学依据,关于外星智慧生物的猜想、人类的两大理想和宏伟目标及未来生物与未来人类和社会的关系.     

基于区域产业状况变化的高职专业设置优化

随着区域经济的迅速发展,区域产业结构不断调整,高职教育与产业结构发展不相适应的现象越发显著。本文就职业教育专业设置中存在的专业结构与产业结构吻合度不高等成因分析,基于“依据需求、资源优化、突出特色、持续建设”等原则,提出了优化专业结构调整的对策,以社会需求和就业作为专业设置的主要依据,依托高职教育资源,突出高职专业设置的特色,促进专业设置与产业结构的对接,以使专业设置结构与区域产业结构建立良好的匹配性。     

北京地区企业研发组织现状、问题及对策研究

北京企业研发组织发展在提升企业自主创新能力、建设创新型城市中发挥了重要作用,但企业研发组织的发展也存在着一些问题,主要是数量少、发展不均衡、功能不合理以及现有体制的局限等.我们认为应从更新观念、完善政策、改革科技体制等方面着手完善创新环境,促进企业研发组织的健康发展.     

阻碍高职学生自主学习英语能力提高的因素及应对措施

文章通过研究目前高职生英语自主学习能力的现状,分析了影响学生自主学习英语能力形成的因素,提出了培养学生自主学习能力以及改善学习策略的措施,从而使自主学习在教育教学中发挥作用,体现价值。     

职业教育“工学结合”模式实现途径与实践探索

构建科学的、独具特色的人才培养模式是提高高职质量、培养适应社会需要的应用型人才的关键因素.基于工学结合的高职人才培养模式有其独有的特征,对这一模式的探索与实践,主要集中于通过全面创新教学、专业、课程以及实训途径方法,拓展"工学结合"途径,完备师资人才队伍等基本保障,充分体现"以服务为宗旨,以就业为导向"的职业教育人才培养观,推动实现高职教育的特色化与可持续发展,增强学校办学活力和学生职业能力,达到学校和企业"双赢"的最佳效果.     

普通高校"体教结合”提高大学生运动员质量的对策研究

运用文献资料和访问调查法,从普通高校高水平业余训练现状分析出发,对高水平大学生运动人才的培养目标、运动人才纵向衔接,以及相应的大学生专业文化学习管理制度等问题,进行探讨.据此提出了有效实施"体教结合”,提高大学生运动员质量的对策.     

以就业创业为导向的多元化课程体系的构建——以我院商务英语专业为例

课程是教学的重要载体。构建科学合理的、以新的职业岗位能力内涵为目标的多元化课程体系,是实现高职人才培养目标的重要保证。按照以就业创业为导向、以岗位能力培养为核心、以技能训练为重点、以素质教育为基础的设计思路,确立以提高学生职业训练能力为中心的多元化课程体系,力求使学院商务英语专业人才培养的效果与市场需求相吻合。     

工学结合高素质创新人才培养范式探析

知识经济时代的竞争实质上就是拥有创新意识、创新技能和创新实践的创新型人才的竞争。教育创新体系的建立将为创新人才的培养提供全面的保障。从分析目前部分高职院校人才培养体系的现状,提出工学结合高素质创新人才培养范式的理念与实施方法,为相近的学科专业人才培养模式的改革提供借鉴和参考。     

合同档案的特点及其管理

我国正在建设有中国特色的社会主义市场经济,合同在社会经济活动中正起着越来越重要的作用,对合同档案管理的要求也日益严格与专业化。而这恰恰是目前档案学研究中的薄弱环节。本文拟根据有关的……