全文获取类型
收费全文 | 4636篇 |
免费 | 100篇 |
国内免费 | 40篇 |
学科分类
社会科学 | 4776篇 |
出版年
2024年 | 21篇 |
2023年 | 80篇 |
2022年 | 43篇 |
2021年 | 49篇 |
2020年 | 49篇 |
2019年 | 52篇 |
2018年 | 32篇 |
2017年 | 50篇 |
2016年 | 58篇 |
2015年 | 110篇 |
2014年 | 251篇 |
2013年 | 187篇 |
2012年 | 258篇 |
2011年 | 295篇 |
2010年 | 257篇 |
2009年 | 308篇 |
2008年 | 273篇 |
2007年 | 268篇 |
2006年 | 251篇 |
2005年 | 233篇 |
2004年 | 196篇 |
2003年 | 166篇 |
2002年 | 146篇 |
2001年 | 161篇 |
2000年 | 140篇 |
1999年 | 96篇 |
1998年 | 82篇 |
1997年 | 79篇 |
1996年 | 70篇 |
1995年 | 62篇 |
1994年 | 53篇 |
1993年 | 38篇 |
1992年 | 38篇 |
1991年 | 30篇 |
1990年 | 26篇 |
1989年 | 31篇 |
1988年 | 34篇 |
1987年 | 26篇 |
1986年 | 23篇 |
1985年 | 22篇 |
1984年 | 21篇 |
1983年 | 21篇 |
1982年 | 19篇 |
1981年 | 22篇 |
1980年 | 7篇 |
1979年 | 8篇 |
1965年 | 6篇 |
1959年 | 4篇 |
1956年 | 3篇 |
1954年 | 5篇 |
排序方式: 共有4776条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
以物流管理专业为例,探讨了“1+X”证书融入专业教学改革的运行逻辑与实践路径。“1+X”证书制度的有效实施必须从岗、课、赛、证四个维度实现标准、体系、要求、内容、过程和评价六个方面的对接。而重构书证融通的人才培养方案能实现标准对接;搭建课证融合的课程体系能实现体系对接;推行五位一体的教学方法能实现过程对接;优化多元多维的评价方法能实现评价对接;打造育训结合的培训体系能实现要求对接;开发产教融合的教学资源能实现内容对接。 相似文献
72.
中国制造业企业的发展壮大需要一支高素质的专业技术人才队伍,高素质的专业人才队伍是推动技术创新、提高劳动生产卒、提升核心竞争力的重要保障.“中国制造2025”战略提出要加快培养制造业发展急需的专业技术人才,是顺利完成这一行动纲领的重要保障.为此,笔者对“中国制造2025”需要的高素质专业技术人才需求状况进行分析,在此基础上提出相关对策措施. 相似文献
73.
当今世界处于“人口大爆炸”时代,联合国宣布,1987年7月11日为世界50亿人口日,并向世界各国政府首脑赠送“世界人口钟”,以此唤起全世界对人口问题的关注。我国是世界上人口最多的国家,据1982年全国第三次人口普查资料,我国总人口数就已达10.3亿,1987年我国人口达10.6亿多人,和1949年(5亿人口)相比,增加了5.6人亿。现在我国人口正以这样的速度增加着: 相似文献
74.
应向华 《社会观察(上海)》2007,(12):22-23
自改革开放以来,我国居民的整体健康状况水平和医疗服务水平有了举世瞩目的提高。但是,随着我国“三医”体系——医疗保障体系、医疗卫生服务提供体系和医药生产流通体系的制度性改变,尽管整体的医疗水平和保障水平在上升,但是却引起了诸多问题,包括“看病难,看病贵”、医患关系紧张、医疗机构趋利。特别是2000年世界卫生组织报告中关于成员国医疗卫生筹资和分配公平性的排序结果一经公布, 相似文献
75.
当前,我国青少年网络成瘾问题日趋严峻.因此,对于青少年网络成瘾问题以及其心理分析、心理治疗的研究刻不容缓.本文尝试从青少年网瘾群体的网络活动特征、心理分析等方面入手,通过综合运用认知行为疗法、个别心理辅导、团体心理咨询等技术,探索研究有效的心理治疗方法. 相似文献
76.
77.
78.
在常规时间变换研究中所采用的从属概念是建立在独立条件上的,但是价格和成交量之间却是相关的.为了能够将成交量作为价格的随机时间,推广了从属概念,提出了相关从属的定义.相关从属扩大了时间变换研究的范围.继而讨论了相关从属下过程的扩散性质,研究了经济时间上的资产定价问题,结果类似于资本资产定价模型和套利定价模型.最后,利用零... 相似文献
79.
现有理论认为,不公正评价的存在会降低卖家的合作动机和市场效率.本文用实验法对比研究了三个不同的在线交易市场,即无评价市场,公正评价市场和不公正评价市场.实验发现,不公正评价对买家和卖家的整体行为以及在线交易市场的影响并不显著,基于评价的信誉机制仍然是有效的.研究发现,不公正评价会引发买家的“自校正”行为和“个人经验倚重”行为,从而减弱了它对买家的干扰;同时,不公正评价会对卖家产生“诱导”和“督促”双重作用,它们的效果相反,导致不公正评价对卖家的影响亦十分有限. 相似文献
80.