农村土地整理综合效益评价——以山东省章丘市为例

以山东省章丘市土地整理项目为例,构建平原地区农村土地整理效益评价的指标体系,并运用层次分析法与模糊综合评判法的有机结合.建立多层次模糊综合评判模型,对章丘市土地整理的综合效益进行评价.结果表明:经济效益"很好"、社会效益"很好"、生态效益"较好"、综合效益"很好".以期为平原地区的土地整理项目效益评价的研究和实践提供科学依据,并在今后的土地整理实践中有针对性地加以改进,促进土地整理的经济效益、社会效益和生态效益的协调发展.     

论教育机会均等视野下的课堂交往

课堂交往是教学的本质，课堂教学的人际交往也是教育机会均等问题的微观层面。课堂交往主要是师生间的交往，而这种交往中的权重比例是不均等的。归因发现，教师的选择性交往、班级授课制及课堂交往信息的羁绊等问题是教育机会不均等产生的主要原因。因此，有必要转变教师的学生观、树立对话式的教学观及倡导合作学习，来改进课堂交往中教育机会不均等的问题。     

试论全球化挑战下的高校爱国主义教育

爱国主义是中华民族精神的核心,爱国主义教育是高校的优良传统。然而在新世纪,高校爱国主义教育面临着许多新挑战。文章阐述了全球化对高校爱国主义教育的冲击,探讨了爱国主义的时代特征,提出了高校要与时俱进,加强和改进爱国主义教育。     

对学校教育中智育传统模式弊端的创造学捡付

对学校教育中智育传统模式弊端的创造学捡付齐梅．本文认创造学的角度对学校教育中智育传统模式进行检讨。“传统模式”在文中的所指含义与“普遍模式”或“常见模式”相当，而不取与“现代模式”相对的含义。主旨在于揭示一个令人担忧的事实：教育在给予受教育者某种知识...