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本文针对课程与实践教学中常用的立体视觉实验提出了运用雅可比行列式与归一化的误差处理方法。面对结论与经典参考文献之间的差异,设计了仿真实验进行对比验证。其中采用的对比、理论运用与实验验证等方式,有助于激发学生的学习兴趣,并可用于培养学生的科学研究技能和创新能力。 相似文献
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探究式阅读教学作为《语文课程标准》中积极提倡的基本教学理念之一,是对传统语文阅读教学的一次重大革新。本文通过对探究式阅读教学特点的认识,探讨了探究式阅读教学的操作过程:创设情境,初探文本;质疑问题,独立探究;组织学生合作交流研讨;总结评价;搜集整理资料,在实践中发现新知。 相似文献
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现代分析测试技术在印染行业的应用(一)——紫外-可见吸收光谱分析技术 总被引:1,自引:0,他引:1
简述了紫外-可见吸收光谱分析技术适用的波长范围,测定方法的理论依据,朗伯-比尔定律的意义及其应用条件,紫外-可见光光度计的结构与主要部件,并就紫外-可见吸收光谱分析技术在纺织工业上的应用作了详细介绍。 相似文献
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以苹果膳食纤维为原料,经粗粉碎和不同时间(1、3、5、10、20、30 min)的超微粉碎,得到粗粉和 6 种不同粒度的苹果膳食纤维,测定其理化性质和羟自由基清除能力,并利用激光粒度仪、扫描电子显微镜对不同 的苹果膳食纤维粉进行粒径测定和结构观察,探究超微粉碎时间对苹果膳食纤维理化性质、微观结构及羟自由基 清除能力的影响。结果表明:超微粉碎后膳食纤维的粒径减小;粉体的溶胀性、水溶性、阳离子交换能力显著升 高(P<0.05);羟自由基清除能力显著增强(P<0.05);持水力、容积密度没有发生显著变化(P>0.05)。本实 验为苹果膳食纤维在食品领域的深加工提供了理论依据。 相似文献