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21.
目的探索新的教学模式,使护生在职业礼仪教育中提升评判性思维能力,培养适应社会发展的护理人才。方法将礼仪培训的护生随机分为实验培训组与普通培训组,运用CTDI-CV评判性思维能力(中文版)测量表,分别在护士职业礼仪培训前和培训后进行调查,并在培训结束后对两组护生进行职业礼仪理论及技能考核。结果实验培训组在寻找真相、开放思想、分析能力、自信心、认知成熟等评判性思维能力上较培训前有较好作用,实验培训组礼仪考核成绩91.5±2.1,普通培训组82.5±1.5,实验培训组礼仪考核成绩高于普通培训组(P<0.05)。结论采用灵活多样的教学模式能有效提升护生在职业礼仪教育中的评判性思维能力,并增强职业礼仪教育的实效性。  相似文献   
22.
目的探讨老年患者入院评估存在的护理风险,提高入院评估质量。方法随机抽查我院老年病房6个科室260份护理电子病历,并假以入院患者陪同(家属)身份随同观察98名护士做入院评估,分析存在的护理问题,并提出防范对策。结果入院评估中存在的护理问题包括护理人员对老年患者入院评估的重要性认识不足、护理入院评估表未得到充分利用、入院评估缺乏技巧、缺乏老年疾病专科信息的评估以及不重视医技检查的结果等。结论规范老年患者护理入院评估行为,提高入院评估质量,有助于降低护理风险。  相似文献   
23.
急重症患儿家长焦虑及其相关因素的调查   总被引:30,自引:8,他引:22  
孩子是家庭的核心 ,孩子患病期间家长的焦虑程度高低 ,不仅影响其自身的身心健康 ,更重要的还会影响患儿的情绪 ,以及患儿的救治和康复[1] 。为此 ,笔者对 83名急重症患儿家长进行问卷调查 ,以了解他们在患儿住院期间的焦虑情况及其相关因素 ,以寻找能减轻其焦虑程度的应对措施 ,促使家长更好地配合治疗 ,同时为儿科护理工作提供参考。1 对象与方法  对象 :以我科 2 0 0 0年 12月至 2 0 0 1年 9月收治的 83例急重症患儿的家长为调查对象。男 35名、女 4 8名 ,年龄(31 88± 11 37)岁。文化程度 ,初中 16名、中专 2 5名、大专及以上 4 2名 …  相似文献   
24.
25.
介绍一种快速稀释粉剂药物方法   总被引:4,自引:0,他引:4  
赵美娜  霍世英  田宇红  王敏  宋文科 《护理研究》2006,20(23):2160-2160
压疮是由于局部组织长时间受压造成缺血性坏死,加上长期营养不良,机体代谢障碍,不易愈合[1]。老年病人一般同时患有多种慢性疾病,各脏器功能明显减退,长期营养不良,加上活动量少、长期卧床等原因,容易引起压疮,在临床上治疗护理难度较大。我科于2003年7月收治1例长期营养不良,骶尾部Ⅲ度压疮继发骨髓炎的高龄病人,历经8个月治愈。现报告如下。1病例介绍病人,男,87岁,既往有陈旧性下壁心肌梗死、脑梗死、冠心病、胆囊切除术后、前列腺增生症、老年痴呆症等。于2003年7月因骶尾部皮肤软组织感染而入院诊治。入院后一般情况差,消瘦,主诉骶尾部…  相似文献   
26.
目的 提高应用左旋门冬酰胺酶化疗期间患儿饮食的依从性,降低左旋门冬酰胺酶诱发胰腺炎的发生。方法 对1996年6月~2002年6月我科所收治的应用L-ASP进行化疗方案治疗的96例血液病患儿及其家长实施了一系列的健康教育,使患儿及家长积极主动地配合治疗,饮食得到了严格的控制。结果 在使用L-ASP的356例次患儿中,自觉遵守饮食规定,停药后追踪观察6~10个月,无1例诱发急性胰腺炎。结论 系统地健康教育可提高应用左旋门冬酰胺酶化疗期间患儿饮食的依从性,得到严格的饮食控制,从而使96例应用L-ASP化疗期间的患儿无1例急性胰腺炎的发生。  相似文献   
27.
霍世英  黄叶莉  赵美娜 《护理研究》2005,19(20):1872-1873
护理科研工作是推动护理学发展,提高临床护理质量的重要手段[1],而护理事业的发展又有赖于护理科研的普及[2,3]。由于临床护理人员忙于完成日常大量的治疗和护理工作,很少主动参与护理科研,其主要原因是临床护理人员普遍缺乏科研意识[4-7]。因此,我院护理部在院领导高度重视科研工作的基础上,从2002年开始逐步把临床护士科研意识的培养贯穿于临床日常工作中,经过3年实践,收到良好效果。1提高临床护士科研意识1.1建立健全护理科研管理组织医院非常重视科研工作,并成立了医院科研管理委员会,由院长任主任委员,护理部主任为委员之一。在此基础…  相似文献   
28.
霍世英  张伶  李雪梅  金慧玉  霍克峰 《护理研究》2005,19(27):2482-2483
[目的]降低门冬酰胺酶(L-ASP)在治疗小儿急性淋巴细胞白血病(ALL)和晚期非霍奇金淋巴瘤中急性胰腺炎的发生率.[方法]对1996年6月-2004年6月我科收治的应用L-ASP进行化疗方案治疗的96例血液病患儿及其家长实施了系统的健康教育,使患儿及家长积极主动地配合治疗,同时得到了严格的饮食控制.[结果]在使用L-ASP的356例次患儿中,停药后追踪观察6个月~10个月,无一例诱发急性胰腺炎.[结论]对应用L-ASP白血病患儿实施合理健康教育,有助于饮食的严格控制,从而可降低L-ASP化疗期间急性胰腺炎的发生率.  相似文献   
29.
加强对新生儿母亲的安全育儿教育   总被引:9,自引:0,他引:9  
对12例婴儿意外伤害的原因进行分析,并对新入院的60例新生儿母亲的安全育儿知识进行问卷调查,其结果显示:新生儿母亲的安全育儿知识普遍缺乏,尤其是中专以下学历的新生儿母亲更为突出。提示对婴儿意外伤害的预防工作应:①妇、儿及保健单位的安全育儿教育工作应加大力度,确保落到实处,普及安全防范知识。②大力宣传婴儿意外伤害对家庭、社会带来的危害,降低婴儿意外伤害的发生率。  相似文献   
30.
对 2 0 0 2年 4~ 6月我科收治的 15 6例上呼吸道感染急性期中的 2 9例CK -MB升高的患儿采取了早期护理干预措施 ,经 3个月随访 ,收到了满意效果。现报告如下。1 临床资料1 1 一般资料观察组 :选择 2 0 0 2年 4~ 6月我科收治的 15 6例上呼吸道感染患儿 ,男 76例 ,女 80例 ,年龄 8个月~ 14岁 ;周围血象白细胞计数 ( 3 .5~ 6.0 )× 10 9/L ,胸部X线未见心脏扩大 ,无肺炎表现。并在入院当天或次日进行呼吸道分泌物检测 ,其中 5 6例 ( 3 5 9% )检测出柯萨奇病毒 ,对这 5 6例患儿 (病程在 5d内 )抽血进行CK -MB检测 ,CK -MB…  相似文献   
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