弹力绷带固定婴幼儿患者外周静脉留置针的效果评价

目的:探讨减少婴幼儿患者静脉留置针的液体外渗、针头滑脱和意外拔针的概率,延长外周静脉留置针的时间。方法:将180例静脉留置针患儿随机分成观察组和对照组各90例。对照组穿刺送管成功后常规用3m透明敷贴固定和胶布外固定,观察组在对照组基础上外用力绷带包扎固定,比较两组静脉留置针的液体渗出、针头滑脱和意外拔针情况及留置时间。结果:观察组液体渗出、针头滑脱和意外拔针较对照组明显下降,留置时间明显长于对照组。结论:弹力绷带包扎固定明显减少了渗出、针头滑脱和意外拔针,可延长患儿外周静脉留置针的留置时间、减少患儿的痛苦,也减轻了护士的工作量。     

护生临床护理技能训练回溯性调查分析

[目的]了解护生临床护理技能训练中存在的问题。[方法]以问卷向我院学过临床护理课程的150名护生进行回溯调查。[结果]多数护生认为,临床护理课程中理论与实践课时有的不合理,见习时存在医院太远、看不到典型病例、见习时间不够、效果不好等问题。临床护理技能训练中存在的主要问题是没有足够的见习时间或见习不方便、没有仿真效果的实训室、缺乏对真实病人的护理录像、对临床护理课程技能培训不重视等。[结论]学校应建立综合性附属医院及仿真临床环境的实训室,重视并设置综合性临床护理仿真训练课程,提高教学效果。     

健康评估实践教学中学生标准化病人的培训

目的 探讨高职护理专业健康评估实践教学中学生标准化病人的培训方法与应用效果.方法 选取216名高职护理专业学生为培训对象,通过自编培训指南、遴选培训教师、安排培训时间、分模块采用师生“角色互换训练模式”分步训练,按考核标准进行遴选考试.结果 2005～2008级的216名护理专业学生中,遴选考试合格者136名,总合格率...     

结直肠癌病人手术前后血清CA－Hb_3的变化及其与手术种类和复发的关系

用单克隆抗体Ｈｂ３检测１３２例正常献血员，８４例消化道良性疾病患者及３８８例肿瘤病人血清中的肿瘤抗原ＣＡ－Ｈｂ３，发现其阳性率依次为：正常献血员３．Ｏ％，消化道良性疾病患者７．Ｏ％，结直肠癌病人５５．８％，胃癌及其他癌患者分别４３．Ｏ％和３１．４％。用根治手术切除的病人，其ＣＡ－Ｈｂ３以下降型为主，而呈下降趋势者术后复发率低；用姑息法和未切除的病人则结果相反。表明ＣＡ－Ｈｂ３的术后变化规律与手术种类和复发率有密切关系。     

煎服中药需注意的几个问题

中药汤剂是中医治疗实践中应用最广的一种剂型。可根据病情变化加减 ,有利于变证施治。它的优点是吸收快 ,疗效迅速。因此 ,一般疾病都可运用汤剂来进行治疗 ,尤其是急病 ,其汤剂则更显其优越性。汤剂虽然有许多优点 ,但如果在制做过程中不注意操作规程及煎药的各种禁忌 ,要想真正煎好药也是很难的。它轻则会降低药物疗效 ,重则会引起不良的后果。明代医药学家李时珍说过 :“虽物品专精 ,修治如法 ,而煎药者卤莽造次 ,火候失度 ,则药无功。”指出了煎药人员工作态度和工作方法正确与否对药物疗效的直接影响。因此 ,汤剂在发挥每一处方的防治…     

根除幽门螺杆菌感染对萎缩性胃炎的影响

目的 :研究幽门螺杆菌 (Hp)感染与萎缩性胃炎的关系及根治Hp对萎缩性胃炎的影响。 方法 :对胃活检组织病理切片进行Hp的检测 ,并对病理诊断为慢性萎缩性胃炎 (CAG )、CAG伴肠化、CAG伴胃粘膜不典型增生的Hp阳性患者进行Hp的根除治疗 ,对治疗前后进行比较。结果 :Hp感染与CAG关系密切 (P <0 .0 5 ) ;与CAG伴肠化、不典型增生显著相关 (P <0 .0 1) ;根除Hp后CAG、CAG伴肠化逆转不明显 (P >0 .0 5 ) ;胃粘膜不典型增生有显著好转 (P<0 .0 5 )。结论 :①Hp感染与CAG有关 ,与CAG伴肠化、不典型增生显著相关。②根除Hp有助于胃粘膜不典型增生的逆转。     

提高教师的科研能力是中专教育发展的必由之路

目前,中专教师的整体科研能力不容乐观,若不采取有效措施,将会影响中专教育的发展。因此,笔者认为只有提高中专教师的科研能力,中专教育的改革、发展才有希望。 1提高中专教师科研能力的必要性 1. 1教育发展的需要新世纪的钟声预示一个知识经济时代的到来,“科教兴国”正带来一番大动作。在高等教育转换机制、生源竞争越来越激烈的形势下,中专教育正面临严峻的考验。 中专学校要生存和发展,只有提高办学水平才是唯一的出路。办学水平的高低主要取决于教学质量,后者又主要取决于教师的素质。除了教学能力,一定的科研能力也应是中专…     

卫生类高职院校科研工作现状及对策

介绍了江苏省卫生职教科研立项与获资助情况，卫生类院校科研工作成效及还存的问题。建议申报者根据实际情况选择课题，确定是否具备研究所需的人财物，认真书写科研设计书和科技合同，把握好研究质量关，撰写高质量的论文和结题报告；学校领导应重视科研工作，制定鼓励性政策；管理部门应加强过程和经费管理，重视成果申报，发挥其社会和经济效益。     

实习前期护生临床护理技能训练的调查

目的 探讨高职护生临床护理综合能力培养中存在的问题及解决办法.方法 对护生实习医院护理带教老师进行抽样问卷调查,并进行分析.结果 多数带教老师认为课间见习十分必要,但也存在许多困难,如看不到典型病例、见习时间不够、见习人数多影响医院工作、医院太远等.学校在护生临床护理技能训练与考核中存在的主要问题是对护生临床思维与综合分析解决实际问题的能力训练不够,没有仿真实训室,对临床护理技能训练和考核不重视等.结论 学校应建立综合性临床护理仿真训练与考核课程和仿真实训室,训练护生的临床思维与解决实际问题能力,加强临床思维与操作技能训练与考核.护生毕业实习下点前应强化训练其临床思维、观察与判断能力;进行医院内人际关系处理与沟通、自我防护、法律知识、护理文件书写等方面的培训.