水稻第四号染色体精确测序完成

水稻是最重要的粮食作物之一,是世界约一半以上人口的主要口粮。水稻作为禾本科植物基因组研究的模式作物,具有十分重要的意义。中国科学院国家基因研究中心率先完成了国际水稻基因组计划的第4号染色体全长序列的精确测序,该成果已在英国的《自然》杂志发表。本文简要报告水稻基因组测序的意义和目前我国在这一领域已取得的进展,并着重介绍水稻基因组4号染色体精确测序和分析的成果。     

影响中国足球可持续发展的主要因素

中国足球必须坚持可持续发展的道路,影响可持续发展的主要因素有政治因素、经济市场因素、科技因素、后备人才的梯队建设因素、法制因素、技战术因素和心理因素等。     

论我国高校师资队伍的可持续发展

高校师资队伍长期存在结构不合理、教育观念滞后、知识陈旧、中青年教师流失严重等问题,解决这些问题,必须树立符合高校教师队伍发展规律,并适应社会、经济发展需要的高校师资队伍可持续发展观。为此,应加强青年教师的思想政治工作,加快知识、观念的更新,加大生活工作条件改善的力度,遏制师资队伍大起大落的无序状态的再次出现     

公路施工招投标存在的问题及相应对策

针对在公路施工招投标过程中存在的问题进行了分析,指出为保证工程建设市场健康有序发展,必须加大管理力度和约束机制,规范工程招投标行为,同时提出了改进措施.     

浅谈学生阅读能力的提高

阅读是语文教学的重要任务,阅读能力是学生应具备的基本能力之一,通过阅读,学生能在潜移默化中丰富知识积累、开阔眼界、陶冶情操、完善人格。因此,教师要在平时的教学中激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读能力,引导学生掌握自主阅读的方法,为学生的终身学习打下良好基础。文章在对学生阅读现状的调查基础上,探讨了培养学生阅读能力的几点策略：重视课内朗读,夯实语言基础;拓展课外阅读,提升阅读能力;指导阅读方法,增强阅读效果;培养阅读习惯,激发阅读兴趣;享受阅读乐趣,感受阅读价值。希望能为一线教师提供一定的参考。     

关注阅读教学中的四个不等式

在新课程理念的指导下,阅读教学中"满堂灌""满堂问"的做法确实已大大减少了,学生活动变得频繁起来,或朗读、或提问、或讨论,或表演……主体地位得到了前所未有的尊重。本文从四个方面来谈谈阅读教学。     

致力于提升学习者自尊的开放大学网络教学设计研究

注重“以人为本”的网络教学应该关注个体的心理需要和尊严,尊重个体价值、尊重精神的价值.文章分析了几种重要的自尊理论及研究成果,对于在开放大学网络教学设计过程的目标设定、内容设计、教学活动、教学评价等环节中如何维护和提升学习者的自尊做了探索性的研究,为建立未来高效的个性化、差异化的开放大学网络教育及丰富网络教育的人文内涵提供了借鉴.     

农村非正式结构体育社团演进路径的实证研究

采用问卷调查法等,对农村非正式结构体育社团的演进路径进行实证研究。基于组织演进理论提出假设,依据假设从心理归属、交往意愿、距离临近、社团领袖变量建立演进路径初始模型,并进行验证性因子分析。结果显示:农村非正式结构体育社团的演进模型是一个具有因果关系的结构方程模型,由5个测量模型和1个结构模型组成。鉴于农村非正式结构体育社团的演进路径不同,建议体育管理部门在培育或管理非正式结构体育社团时应合理引导,村委会应从农村体育发展与社会稳定的角度,对非正式结构体育社团的演进、发展等进行调控。     

王珊,想开花店的高考状元

王珊一进门就对先期电话采访过她的记者张涛说:胖哥哥,我以为你很帅。“胖哥”连称抱歉,并愉快地开始滔滔不绝。“状元”竟是如此心直口快、心无芥蒂的女孩,健康活泼宛如邻家的小妹。第一眼看上去确实难以想像她是个高考状元。披肩的长发留得很随意,白净的脸庞总是带着笑容,说起话来一点都不腼腆,难能可贵的是经历了四年高中生活,竟然保持着一双“明亮”的眼睛。兴许是为淡化紧张的高中生活和避开老生常谈的问题,王珊给记者的采访定了个基调:只谈人生,不谈学习。     

高等学校青年教师培养的探索与实践

青年教育日益成为高校确保教学质量、提高科技创新能力的中坚力量,也成为实现规划纲要目标、完成时代赋予使命的关键。加强青年教师培养,切实提高他们的教学水平和科研能力是各大高校师资队伍建设尤为迫切的要求。本文从高等学校青年教师的培养政策体系、力度与途径入手,对东北大学的教师培养探索与实践做一番总结。