基于电力载波通讯的发酵罐温度测控系统

结合制药行业发酵罐生产抗生素与维生素的工艺特点,介绍一种基于电力载波传输技术,实现一台微型计算机对多个发酵罐的温度数据集中采集和分散生产工艺拉制.其中接口部分采用电力线载波数据收发模块,数据传输介质使用现有的低压配电电力传输线,后台管理软件采用可视化C#程序设计语言和SQL数据库查询命令编写.     

浅谈电子阅览室对远程教育学生自主学习的支持和服务

电子阅览室为远程教育学生的独立探索提供了必要的学习资源环境和条件,已成为现代远程教育的支持体系.电子阅览室的管理人员不但要注重自身思想素质和业务技能的提高,还需要了解和熟悉远程教育,才能为远程教育学生自主学习提供优质的服务.     

新目标英语八年级(下)Unit 9重难点解析

1.【原句}Me neither. [讲解)本句是口语表达法，相当于Neither havel(b een there)。此处的neither是副词，意为“也不”。neither还常作形容词，表示“两者都不”，修饰单数名词。neither也常作代词，表示“(两者)都不”。【真题l 1 bought two pairs of shoes，but of them 15 made in Chengdu.(2005四川省) A.neither B.either C.none〔点拨l本题考查n.ither作代词的用法。由but可知空白处应含有否定意义，可先排除B。none作代词时指“(三者或更多中)没有一个”。答案为A。2.臼舜勺:There are also many attraetions onbo田月，just…     

上海电大非学历教育发展迅速

国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》中指出:要从根本上改变成人教育与社会主义现代化建设不相适应的状况,必须在提高认识的基础上,坚持一要改革、二要发展的方针,使成人教育适应社会发展的需要。成人教育要从我国的国情出发,坚持直接、有效地为社会主义建设服务的方向,把全面提高劳动者的素质作为根     

如何培养学生的空间想象能力

随着计算机技术的不断发展 ,计算机辅助绘图技术使传统的二维绘图发生了本质的变化 ,因此产品设计等可在计算机屏幕上进行三维实体造型 ,来代替传统的手工绘图 ,从而使制图人员从繁重的手工绘图工作中解放出来。教学是为生产服务的 ,所以在机制图教学中培养学生的空间想象能力需加强三维绘图的教学研究     

论点摘编

教育国际化在带来机遇的同时,也对各国特别是像我国这样的发展中国家带来了巨大的挑战。(1)教育国际化中的隐性政治目的依旧不可忽视。政治利益、政治需要、政治环境构成教育国际化的首要存在条件,对于当前在教育国际化背景中处于中心地位的西方发达国家来说,这种教育的政治目的与功能只能是被强化,而不是被弱化。(2)教育国际化带来的新文化殖民主义的威胁。“教育帝国主义”或新文化殖民主义的危险会超过历史上任何一个时期的文化殖民而导致弱势国家民族教育及本土文化被扭曲、牺牲甚至丧失。(3)教育国际化带来的人才与资金外流造成的经济…     

光学教学渗透现代光学内容的探讨

结合教学实践 ,谈谈将现代光学知识渗透入传统光学教学过程的具体做法和体会     

以运动为背景的数学问题

以能力立意是高考数学命题的指导思想，在学科知识交汇点处设计试题是高考命题的新特点和大方向。与运动有关的数学问题正是在这种背景下“闪亮登场”，频频出现在高考和各级各类的模拟试题之中。这类问题与匀速直线运动、匀加速直线运动、自由落体运动、竖直上抛运动、匀速圆周运动、简谐振动等物理知识内容交叉渗透，自然地交汇在一起，使数学问题的情景新颖别致，可考查学生在新情景中采集信息、处理信息的能力和综合运用数学、物理知识分析、解决问题的能力。下面笔者从全国高考试题和有关省市高考模拟试题中精选出几例并加以分类解析，以供大家参考。     

加强区域公能课程体系研究，落实立德树人根本任务

党的十八大报告提出“把立德树人作为教育的根本任务”。《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出“立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在”。在此背景下,天津市南开区基于国家课程政策、学生成长中存在的问题以及南开区课程建设的经验和实际情况,注重区域公能课程体系构建与实施的研究。     

论点

职业教育的“中国特色”究竟是一个科学问题，还是一种发展战略，应该引起我们的高度重视、思考和探索。因为职业教育的“中国特色”直接指向了中国职业教育的发展方向和发展理念，表征了当前职业教育发展状况与理想状况的差距．也暗示了职业教育的发展模式和方法。而这三者恰好构成了其成为一个科学问题的一般结构：问题的指向、疑项和问题解的应答域预设。我国职业教育发展中有一个“应然”与“实然”问题：有一个传统与现代的冲突与协调问题；有一个地方化与国际化问题；有一个共生与竞争问题。不难判断，职业教育的“中国特色”既是一个科学问题，也是一种发展战略。