2017年媒介融合趋势:从单向度融合到多层次融合

2017年媒介融合呈现的整体特点是以技术为导向的立体化融合模式凸显,内容融合层面,"国家队"闪亮登场,现象级融媒体产品不断出现;业务融合层面,中央厨房成为潮流和趋势,人工智能成为技术融合标配,"传媒+延伸产业"的跨界融合模式成为大势所趋,跨界融合和整合融合成为资本融合主流.未来媒介融合需要从战略、着力点、侧重点和路径选择等方面革新思维.     

未来媒体视域下媒体融合空间转向与产业重构

技术的革新带来了传播格局的转向,接力传播、关系传播和情感传播成为媒体融合面临的新格局,新闻生产与内容分发呈现出多元主体参与的社会大生产,媒体融合概念受到了实践挑战,出现了逆火效应和盈利模式匮乏等问题,未来媒体成为一种选择和解构想象,最后,文章从社会空间再造、大内容产业转型、媒体基因革新和消费社群嵌入等角度提出了对策建议.     

渠道整合力和内容呈现力：未来媒体竞争的聚焦点

内容为王？渠道为王？对这个话题是大家一直争论不休的问题。这多半是不同阶段人们对不同物理属性的传媒的商业化模式的困惑所致。     

涂允檀:第一个起义归来的国民党大使

淮海、平津、辽沈战役之后,国民党兵败如山倒,一些国民党将领纷纷率军起义.中华人民共和国成立后,确立了中国共产党的统治地位,国民党派驻其他国家的大使馆,也纷纷投入共产党的怀抱.     

选取特殊光线作光路图诠释“蜃景”现象

物理教材在涉及全反射知识时,提到"海市蜃楼"和"沙漠蜃景"。指出"海市蜃楼"是上蜃景,即看到的物体的像是正立放大的;"沙漠蜃景"是下蜃景,即看到的物体像是倒立放大的。一般均是从文字解析和一条弯曲的发生偏折的光线来说明,学生不能够透彻的理解和消化。本文通过选取特殊光线作光路图清楚、形象地诠释"上蜃景"和"下蜃景"的成因。     

试论初中数学教学中情境教学法的运用

数学具有相对的抽象性、枯燥性与系统性,如果只是机械地进行讲述,这对于正处于形象认知阶段的中学生来说,教学枯燥,学习兴趣低下,学生很难理解这些抽象深奥的数学知识,这是造成数学教学效率低下的重要原因。新课程改革提出了一系列先进的教学理念与教学方法,倡导学生学习方法的转变。情境教学法将数学知识富于直观的场景与熟悉的事物中,更能激起学生的主体参与、主动思考与积极思维,这样更加利于学生的理解,更能促进学生综合能力的整体提高。     

试论初中数学教学中情境教学法的运用

数学具有相对的抽象性、枯燥性与系统性,如果只是机械地进行讲述,这对于正处于形象认知阶段的中学生来说,教学枯燥,学习兴趣低下,学生很难理解这些抽象深奥的数学知识,这是造成数学教学效率低下的重要原因。新课程改革提出了一系列先进的教学理念与教学方法,倡导学生学习方法的转变。情境教学法将数学知识寓于直观的场景与熟悉的事物中,更能激起学生的主体参与、主动思考与积极思维,这样更加利于学生的理解,更能促进学生综合能力的整体提高。     

广东组建重点实验室创新联盟的对策研究

在分析广东省重点实验室的现状、问题和国家重点实验室创新联盟的实践做法基础上,探讨广东组建重点实验室创新联盟的必要性和可行性,继而提出两种创新联盟的组建模式。指出要从制度、政策配套、成果转化和开放共享等方面保障创新联盟的发展壮大。     

网络事件传播空间结构及其特征研究——以近年来40个网络热点事件为例

本文以近年来发生的影响力最大的40个网络事件为研究样本,选取其传播初期的前三个信息结点,运用社会网络分析方法(SNA),分析了网络事件空间传播结构在中心度、中介性、密度和子群等方面的基本特征,在此基础上,构建了网络事件传播的空间结构模型——双核心式的哑铃传播结构,并提出了相应的应对策略。