新形势下高职学生社会责任感浅析

面对目前高职院校学生社会责任感淡薄的现状,应加强高职学生思想道德教育,培养高职学生正确的价值理想,组织学生参加社会实践活动,构建社会、学校、家庭相结合的教育机制。     

不等式恒成立问题中参数范围的求法

求不等式恒成立参数范围的问题,是近几年高考的热点.由于这类问题涉及的知识面广,要求有较高的解题技巧,具有一定的综合性,因此它又是学习中的难点问题.本文试举例介绍几种如何求这类题的方法.一、判别式法例1已知不等式(?)≥2对任意的x∈R恒成立,求实数k的取值范围.解:因为x~2+x+2>0,所以不等式等价于     

塔河工业园区环境承载力提升思路和对策

以资源的高效利用和循环利用为核心,以环境保护和循环经济为重点,坚持同时规划、同时建设、同时使用的"三同时"方针,按照"减量化、再利用、资源化"原则,用尽可能少的资源消耗和环境代价,取得较好的经济社会效益,努力建设节约型社会.     

走近“蚁族”——大学毕业生低收入聚居群体调查

这是一个容易让人忽视的群体：他们受过高等教育,却多数从事推销、餐饮服务等临时性工作;他们拥有知识和理想,却在现实中徘徊迷惘;他们有着上百万的庞大规模,却“蜗居”在狭小的空间……他们的名字叫“蚁族”,即大学毕业生低收入聚居群体。     

浅谈多媒体信息技术与历史课堂教学的整合

多媒体信息技术与历史课堂教学的整合,改变了传统的教学模式,能够激发学生学习的兴趣;优化历史课堂教学,突破重点、难点,加深对历史知识的理解;利于创设学习情景,培养学生的思维能力;能增大课堂容量,增加学生信息;加强对学生的情感熏陶.并提出应用多媒体信息技术和历史课堂教学整合应注意的问题.     

大学英语教学与跨文化交际能力的培养

在全球化的社会背景下,越来越多的外语教师认识到培养学生跨文化交际能力的重要性。因此,在教学过程中,如何渗透文化信息,提高学生的跨文化交际能力,成为一项研究课题。大学英语教学,不应局限于语言表层,而应引导大学生去探求和理解相关的社会和文化深层含意,使学生具备克服跨文化交际障碍的能力,在听说读写各个方面达到社会对外语能力要求的标准,成为名符其实的世界公民。     

《认图形》教学设计

教学内容:苏教版国标本小学数学一年级下册第40～42页。教学目的:1.通过创设情境,在活动中提高学习数学的兴趣,激发学生主动探索新知的欲望,增强与同学交往合作的意识。2.通过找、摸、画、剪、围等活动,培养学生观察、操作、想象、创造、合作交往等能力,并发展学生的空间观念。3.通过观察、操作,使学生直观认识长方形、正方形和圆,知道这些图形的名称,能认识这些图形,初步感知这些图形的特征,初步知道这些图形在日常生活中的应用。教材分析:本课的内容紧密联系学生的已有经验,通过丰富的学习活动,帮助学生直观认识常见的平面图形。搭积木是…     

真正让数学充满"生活味"--全国优秀青年教师张齐华"认识分数"课堂教学赏析

笔者在一次参加全国优秀青年教师课堂观摩活动中领略了张齐华老师的课堂风采,尤其是张老师那高超的语言艺术以及对课堂细节的处理深深地打动了我们。近日在一次省内的活动中,又欣赏了张老师在“认识分数”执教中的风采,不禁再次为之折服。[课堂实录]课前谈话:猜老师年龄,说自己的年龄。生活中还有哪里可用到数?(师生交流)片段一:情境——冲突师:丁丁和当当在野餐活动中也遇到了一些和数有关的问题,一起去看看,好吗?(生:好)(多媒体出示:四个苹果,2瓶矿泉水,一块蛋糕。)师:谁能给他们把这些东西去分一分?4个苹果怎么分?生1:把4个苹果平均分成2…     

薪火相传各领风骚--钱穆余英时中西文化观比较

钱穆、余英时师生二人都是史学界的翘楚，他们都以治中国思想文化史而驰名学界。本文以中西文化观为视角，通过对师生二人中西文化观的比较来探求他们之间学术传承的轨迹，再现师生二人薪火相传各领风骚的学术佳话。文章主要从三个方面加以论述，即他们对文化内涵的界定，对中西文化异同的见解，对中西文化的栽体——知识分子的诠释。     

永恒的苍凉——张爱玲小说创作中的悲剧意识

张爱玲是我国现代作家,1920年出生于上海,她的一生之中创作了大量的文学作品;在29世纪40年代。张爱玲就好像是黑暗宇宙中一颗闪闪发光的星星,虽然她没有能力给失地带来光明．但是她却给在黑暗下生活的人们带去了些许安慰以及希望。由于张爱玲对时代、文明、人生的悲观认识,从而使得她写出来的作品有着一种荒凉感,最终呈现出了一种苍凉的美学感觉;她的作品在苍凉的同时又充分的反映了悲剧意识。