四度空间中游荡的灵魂——读《一条不会游泳的鱼》

谢家贵先生的新作《一条不会游泳的鱼》为我们提供了一个触摸当下人精神世界的新的角度。它以不动声色的笔触挖掘出了当下人们在官场空间、商场空间、日常生活空间和诗意空间这四度空间生存和情感状态中的另一种真实,呈示了一个真实、鲜活、具有原生态色彩的现实世界。     

浅析少数民族地区高校学报人文关怀的实现

结合全社会对人文精神的呼唤,以高校学校办刊中的人文理念为出发点,浅谈少数民族地区高校学报体现人文关怀的意义以及实现途径。     

论先秦诗学的“《诗》学”特征

先秦诗学是中国古代诗学的发端,虽有很多文献资料都有对＂诗＂的议论,但先秦诗学具有显著的文献之＂《诗》＂的特点,而非我们现在理论强调的文体之＂诗＂学。     

初中语文第二册期中考试卷

一、选抒题 1.下列字音完全正确的一组是() A.模而样焚f如香倔强厂dng似匆乎 B.僧恶w自浸渍Z}陌而生疥恋侧加 c.打吨d加充溢厂察bTng赋行汀ng头 D.尧伯水潺潺chon相中加ng絮劝叨 2.选出没有错别字的一组() A.咳嗽搅拌慈详自暴自弃 B.挑剔弥漫摩掌狼藉满地 C.踌躇姿情派遣百感交集 D.暑名半截褪色置之度外 3.找出加点字意义相同的一组() A.日理万机机不可失 B.微乎其微微不足道 C.百感交集公平交换 D.置之度外安度晚年 4.下列词语解释不正确的一组是() A屹然不动—坚定不可动摇。 B.不能自已—不能抑制自己的感情。 C.广阔无垠—宽广…     

跨国传播:本土文化的破坏者?

本世纪80年代以来,随着电信技术的迅速发展及商业化运动的推进,世界不同民族文化间的交流越来越频繁,跨国传播及因之而引起的外来文化对本土文化的冲击、跨国文化破坏力等问题也日益倍受关注。一、冲击与破坏──跨国传播中不平衡的文化流动考察当今国际传播的现状,我们可以发现,由于经济和技术因素的作用,使得相对富足的美国媒介体系拥有较强的媒介产品生产能力（主要是视听媒介和音乐产品）,从而造成了跨国传播中不平衡的文化流动。联合国的一项调查表明：全球每周有将近25万小时的电视节目播出时数,而美国就占9万多小时,为最大…     

冯坤:生命因排球而精彩

换了便装的冯坤坐在面前，紫色夹克、黑色长裤，刚刚洗过的头发披散在肩上。同场上那个灵巧、机警的二传手相比，面前的她显得沉稳而成熟。一个小时的采访结束后，这个最初的印象得到了更充分的证实，２２岁的女孩子对生命的领悟和把握已经非常深刻了。 “这是不能错过的机会” 这是冯坤第二次入选国家队了，名单公布后，采访她的记者问得最多的一个问题是，“这一次入选的感受同上一次有什么不同？”隔着四年的光阴，冯坤回望１９９７年入选国家队的情景，“那个时候太小了，无论是心智还是技术都还没有达到国家队的水平”，或许正是这个原…     

知识经济对图书馆未来发展的影响

知识经济时代的到来,给图书馆带来巨大的影响,对图书馆人员提出更高的素质要求,因此必须加强图书馆专业人员的培养,以适应知识经济时代的要求。     

论多元文化背景下的编辑文化自觉

在多元文化背景下,作为文化产品把关人的编辑,以高度的文化自觉,引领人们正确看待现代化和传统文化,正确处理本民族文化和外来文化的关系,具有十分重要的意义.本文从文化视角切入,以文献法、内容分析法探讨了编辑文化自觉的内涵:自觉深化对中华民族优秀文化的理解和认知,自觉地以理性、客观、辩证的态度看待外来文化,自觉地以精英文化提升大众文化品位,自觉完善编辑文化.在此基础上从提高国家软实力、建设文化强国、实现“中国梦”的客观要求,加强文化建设的内在需要,编辑个体发展的内在需求三个方面阐明了强化编辑文化自觉意识的必要性.     

尊重孩子，站在孩子的角度去聆听

在许多书中,作者都提到过这个观点：“只有先注意倾听对方讲话,接下来才能够清楚地说出自己想表达的事情”。我认为要想在两代人沟通方面实现这一目标,首先就是要尊重孩子,多给孩子提供倾听和交流的机会。作为教师则要站在孩子的角度去聆听,努力与孩子融为一体。     

在深化改革中推进龙江高教强省建设

党的十八届三中全会《决定》明确指出,“创新高校人才培养机制,促进高校办出特色争创一流”,为新时期高等教育改革发展指明了方向,对深化高等教育综合改革提出了最明确、最直接的要求.文章从黑龙江高等教育改革发展实际出发,就新时期推进龙江高等教育综合改革、建设高教强省,阐述了重要意义,明确了发展思路,特别是指出了“坚持立德树人,提高人才培养质量;调整优化结构,构建现代高等教育体系;加强协同创新,提升科研和服务能力;推进大学章程建设,完善现代大学制度;加强领军人才培养,建设高水平师资队伍;重点推进对俄交流与合作,提升高等教育国际化水平;启动智慧校园建设,推进高校信息化改革”等七个方面的重点任务,具有较强的现实指导意义.同时,文章对高等教育学会如何适应新常态提出了任务要求.