国外学科馆员制度的分期与角色演变研究

通过对国外学科馆员制度发展历史的研究,认为国外学科馆员制度经历了萌芽期、传统期与现代期三个阶段.并对其不同时期的角色加以研究.     

学科信息素养整合教育探究

本文在简介国内外信息素养教育现状的基础上,阐述了学科信息素养整合教育的基本理念,探讨了信息素养合作教学面临的障碍及实现的可能性,同时还介绍了信息素养整合教育的模式与程序。     

MOOCs时代的高校图书馆:机遇与挑战

MOOCs虽然在2012年才开始大规模兴起,却已席卷全球,并引起了高等教育的一场海啸,也为高校图书馆带来了巨大的机遇和挑战。文章简要介绍了MOOCs的内涵、模式和发展历程,结合MOOCs对高等教育的影响,探讨国外高校图书馆利用MOOCs的经验,研究MOOCs时代高校图书馆如何进行信息服务。