发挥学生主观能动性 促进班级管理自动化

班级管理作为一项基础性的具体的工作，要提高效益，就必须重视学生主体性的培养，充分发挥学生参与班级管理的积极性、主动性和创造性。学生是班级管理的主体，只有学生才能担当班级管理活动的领导者角色。     

退耕还湖后菜子湖湿地土壤剖面有机碳分布变化

退耕还湖是我国长江中下游地区湿地生态恢复的重要举措,土壤有机碳是评价湿地生态功能恢复的重要组成部分。本文选取菜子湖区不同退耕年限(2、5、8、10、20a)和退耕后不同植被群落(苔草、芦苇和酸模)湿地土壤为研究对象,揭示退耕还湖后退耕年限和植被类型对湿地土壤有机碳恢复的影响。结果表明:随退耕年限的增加,湿地土壤有机碳含量逐渐增加,但土壤有机碳密度随退耕年限增加呈"升高―降低―升高"的趋势,总体比油菜地高出61.5%~82.3%;不同植被类型下土壤剖面(0~55 cm)有机碳含量表现为:芦苇(8.90g/kg)苔草(8.84g/kg)酸模(5.84g/kg),芦苇土壤剖面有机碳含量随土层深度增加而变化幅度小于苔草和酸模;不同植被类型下土壤剖面(0~55 cm)有机碳密度呈现出芦苇(7.92 kg/m2)苔草(7.42 kg/m2)酸模(5.01 kg/m2)。结果分析表明退耕还湖后菜子湖湿地植被恢复和理化性质变化促进土壤有机碳含量及其密度变化,而苔草、芦苇和酸模土壤剖面土壤有机碳恢复不一致,芦苇对土壤剖面有机碳密度提升能力最强。     

电视现场采访中听觉、视觉语言的运用

所谓现场采访报道,就是记者在新闻现场以直面采访的形式,直观地对新闻事件或人物进行现场报道。其主要特点是部分或全部地通过现场采访反映报道主题,听觉、视觉双渠道传输,增强了节目的可信度和感染力,成为目前电视宣传中常用的一种报道形式。     

职工教育中语文课工具性与人文性的统一

学校语文课的设置,旨在通过语文课的学习,使学生熟练地运用语言工具,更顺利、更准确地操纵文字和参与交际。20世纪40年代,叶圣陶先生提出语文是一种工具,将“语文”中的“语”界定为口头语言,“文”为书面语言,这就使语文从语言、文字、词汇、语法、文法等方面有了语言的理论内     

对当前中小学教师评价问题的几点思考

随着课程改革的不断深入,对教师专业化发展的要求越来越高,教师评价问题就更加凸现出来。特别是近几年来,教师评价已经成为各中小学校关注的热门话题。各个学校相继出台了教师评价的方案和评价体系。可以说,教师评价已经成为促进教师队伍建设,提高学校管理的重要手段。     

师范生教学实践能力的现状分析及其评价

加强师范生教学实践能力的培养是现代教育发展以及基础教育课程改革的需要 ,它对于提高师范生的整体素质起着举足轻重的作用。本文旨在通过对师范生教学实践能力的现状分析 ,构建师范生教学实践能力的结构 ,同时 ,运用层次分析法构建师范生教学实践能力的评价模型 ,以对师范生的教学实践能力进行合理的评价。　　一、师范生教学实践能力的现状分析　　(一 )师范生教学实践能力的现状教师作为一种专业化程度很高的职业 ,应该在专业基础知识、教育科学基础知识以及教学实践能力上达到较高的水平。然而我国有不少师范院校不同程度地存在着忽视…     

要"导"师,不要"教"师——语文教师角色新概念

随着素质教育的深入开展,新课程的全面推行,教育技术的迅猛发展,构建主义教育理论和主体教育思想的日渐深入,语文教学改革强烈要求重新思考教师在整个教学中的地位.……     

档案史料再现"西安事变"

陕西省档案馆馆藏的两份发黄褪色的革命历史档案史料,客观真实地再现了“西安事变”的真实记录。