云端时代的创新学习模式与中小学教育发展趋势

对话网络学习专家黄利锋:在认识林教授之前,我们在2012年10月接触了群学网,在网站上开设了第一个课程"我的生日我做主",试用的感觉是:群学网是一个类似于Moodle的课程管理平台,其操作流程对教师的网络课程设计有很强的指导作用,就像Web Quest有固定的模板,教师只需要把学习内容和学习任务填进相应模块,就能比较顺利地完成课程设计。林教授,请您介绍一下当初开发群学网的思路是什么?它的使用对象有哪些?能够实现哪些功能?     

我也是课程资源

《综合实践活动课程的研究与实验通讯》的《名师风采》栏目,以“综合实践活动与信息技术的完美结合”为题,对我的教学经历作了一次报道,用一句话来说,就是“信息技术既是学生学习的内容,也是开展实践活动的重要工具”。     

于博客中分享、互动、发展——《信息化环境下教师专业发展的策略研究》课题中期报告

为了进一步提升学校信息化应用水平,为师生发展提供更好的平台,学校信息中心在2005年下半年就开通了教研博客和学生博客平台.在经过初步的实践后,学校决定以课题的形式来进行专项应用研究,申请了<信息化环境下教师专业发展的策略研究>课题,并结合学校课程改革工作,本着信息技术服务教育教学的原则,利用Blog在课题研究、条线管理、教研组博客、班级博客、网络探究等方面作了很多开创性的应用.     

主题学习网站推介

战争与和平学习主题:了解战争的危害,知道和平的重要意义资源地址:http://www.zjgdlxx.com/new_web/zxkt/资源类型:网络互动学习资源来源:http://www.zjgdlxx.com/说明:课题来源于江苏版小学社会第六册的课文《战(课后反思《信息化环境下〈战争与和平〉的教学杂志年7月号。)几何图形的初步认识学习主题:利用几何画板学习几何资源地址:http://www.zjgdlxx.com/new_web/zxkt/bmtx/index.htm资源类型:在线学习资源来源:http://www.zjgdlxx.com/说明:课题来源于人教版小学数学第十二册“几何图形复习”的第一课时。主题学习网站设置5个栏目,分别…     

信息技术成长动力

一个教师,如果能够熟练应用信息技术,就可以为自己的教学和科研注入强大的动力.我是一个小学信息技术教师,信息技术不仅是我的教学科目,也是我进行教科研的好帮手,更是我和学生一起成长的动力.     

校园网站究竟能干什么

王雄：参加了在江苏姜堰市举办的新教育实验数码社区建设研讨会，会上听了专家的报告，我一直在思考这样一个问题，现在的校园网站究竟能干什么？     

构建基于Wiki的小学生网络百科的探索

随着Web2.0的迅速发展,学生在网络上已非常活跃,但大多是着迷于一些娱乐网站,很少把网络当成是学习的工具,而且家长也不知道如何引导,时间一长容易影响身心发展.因此,作为信息技术教师,有必要给学生一个正确的导向,但光靠理论的说教收效甚微,所以,为学生搭建一个互动的学习社区一直是我的梦想,让他们在这里自由地活动,开展各种主题学习.     

让U盘无忧启动

新的一年,高手论技继续伴随大家前行,身处一线的你,就那些技术上最常遇到的故障、最需要解决的难题、最成熟的应用……都可以在此畅所欲言,各抒己见。是继续围观还是现身说法,新浪微群http://q.t.sina.com.cn/264976,期待您的共同参与。     

校园网站究竟能干什么

王雄:参加了在江苏姜堰市举办的新教育实验数码社区建设研讨会,会上听了专家的报告,我一直在思考这样一个问题,现在的校园网站究竟能干什么?